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  • 小学校园诚信文化建设研究 傅建明 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 傅建明著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2018-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 傅建明著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2018-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 字数:313千字
    • 页数:286
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787308177450
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    小学校园诚信文化建设研究

    作  者:傅建明 著
    定  价:68
    出 版 社:浙江大学出版社
    出版日期:2018年10月01日
    页  数:286
    装  帧:平装
    ISBN:9787308177450
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    内容简介

    本书由理论篇、实践篇两部分组成。理论篇从诚信与小学生生活入手,具体讨论诚信文化的逻辑起点、构成框架、影响因素和整体设计。实践篇则根据合作学校的实践,从童谣、契约、档案袋、日常生活、课堂教学几个角度阐述小学校园诚信文化建设的操作案例,总结了三种行之有效的操作方法:契约规训法、教学引领法、生活实践法。

    作者简介

      

    精彩内容

    目录
    上篇
    第一章诚信文化的历史溯源与现实价值
    第一节诚信文化的历史溯源
    第二节诚信文化的现实价值
    第二章诚信文化的语义、本质与价值向度
    第一节诚信文化的西文语义
    第二节诚信文化的中文语义
    第三节诚信文化的本质与价值向度
    第三章小学校园诚信文化的构成要素
    第一节诚信文化的构成要素
    第二节小学校园诚信文化的构成要素
    第四章小学校园诚信文化的影响因素与建设原则
    第一节小学校园诚信文化的影响因素
    第二节小学校园诚信文化的建设原则
    第五章小学校园诚信文化建设的原型设计
    第一节目标体系
    第二节内容体系
    第三节操作体系
    第四节保障体系
    小结
    下篇
    第六章契约规训法
    第一节人伦·法理:诚信的逻辑起点
    第二节平等·公正:契约规训法的操作
    第三节履约·践诺:诚信教育之支持条件
    第七章教学引领法
    第一节以境育诚信——专门的诚信教育课
    第二节以理倡诚信——学科中的诚信教育
    第三节以行践诚信——课外的诚信活动
    第八章生活实践法
    第一节诚信是一种生活
    第二节校园生活的内涵与构成
    第三节日常生活中的诚信教育
    第四节制度生活中的诚信教育
    参考文献
    索引
    后记

    售后保障

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