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21世纪初欧盟积极公民教育研究 颜剑英 著 著作 经管、励志 文轩网
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21世纪初欧盟积极公民教育研究
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欧盟积极公民教育是指欧盟及其成员国为培养积极公民而进行的公民教育活动。颜剑英编著的这本《21世纪初欧盟积极公民教育研究》在分析欧盟国家积极公民教育的现实背景与理论基础的前提下,以终身学习进程中的学前教育、中小学教育、高等教育与成人教育四个阶段以及正规教育、非正规教育和非正式教育三种教育方式为分析框架,对欧盟积极公民教育的必要性、主要内容、具体实践、成效与问题及其对中国公民教育的启示进行了较为全面的分析。本书对从事中外公民教育研究或者关注公民社会建设与公民教育的读者具有一定的参考价值。
颜剑英,江苏大学马思主义学院教授、硕士生导师,2006年获中国人民大学法学博士学位,2013年9月至2014年6月为瑞典厄勒布鲁大学青年与社会研究中心访问学者。主要研究领域为靠前政治与经济关系、西方公民教育、思想政治教育等。
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