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新型城镇化 黄爱玲 等 著 著 文教 文轩网
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新型城镇化
我国现阶段正处于薪型城镇化的过程中,新型城镇化最根本的是人的城镇化,大量农村人口流入城市,带来大量的适龄儿童教育问题。如何帮助这些孩子尽快适应城市生活,尽快适应城市学校教育环境,不光是关系到我国新型城镇化的质量,更关系到我们民族的未来!
《新型城镇化:流动人员子女适应性研究》的总体研究思路和技术路线为:在国内外文献综述的基础上,通过开放式问卷调查和调查访谈,并且与心理学专家、中小学的一线任课教师进行讨论,分析考察流动儿童城市生活适应性和学习适应性的特点及其内部结构,初步确定其结构维度,编制流动儿童城市生活适应性和学习适应性的问卷,分别对两个问卷实施两次以上试测(初测和再测),最终形成正式问卷,对正式问卷的信度、效度指标进行心理测量学标准的考察;考察获得良好指标后,再对流动儿童城市生活适应性和学习适应性两者间的关系及其影响因素进行具体分析,深入探讨流动儿童城市生活适应性、学习适应性与其他诸多心理学变量之间的相互关系,从而全面把握流动儿童的适应性状况和内在关系。
无
第四节 国内外研究启示 为了深入研究流动儿童城市生活适应性和学习适应性,我们课题组成员检索了从1994-2010年中国期刊网共收录的关于流动儿童的220篇相关研究文献。笔者对这些文献梳理、概括后获得以下启示: 一、以往研究的主要特色及不足 1.在研究方法上,以定量实证研究为主,质性研究辅之。这个领域的研究在研究方法上,主要采用调查问卷法、个案访谈法、心理测验法、文献分析法等等。心理学科多以实证的定量分析研究为主,主要侧重于对其人口学变量差异性分析、影响因素及其相互关系、适应水平的探讨;教育学、人口学、社会学的研究多以一般性的调查分析、思辨讨论、理论探索并且提出对策的质性研null
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