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凌距离 三人行 刘凌,霍力岩,孙蔷蔷 著 著作 文教 文轩网
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凌距离 三人行
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本书通过三人对话的形式,对深圳实验幼儿园园长刘凌30多年教育实践经验进行了总结,系统概括了她的儿童观、课程观、教师观、管理艺术以及她的社会使命感。书中既讲述了刘凌如何为孩子的幸福成长而努力——她用心贴近孩子、理解孩子、精心营造孩子幸福成长的教育环境(适宜的课程、专业的教师以及具有文化内涵的管理),也探讨了为了孩子的幸福成长,需要做些什么:突破传统儿童观的束缚,尊重儿童、相信儿童;在现代化儿童观的基础上,为孩子提供适宜的教育方案(课程);突破传统教师观的束缚,做有准备的教师,做孩子成长的支架;创设让课程有效。
霍力岩,北京师范大学教育学部教授,博士生导师。主要研究领域为学前比较教育、学前教育政策、幼儿园课程与教学、幼儿园教师专业发展。出版学术著作、译著20余部,包括《学前比较教育学》《学前教育评价》《发展适宜性实践:早期教育课程与发展》等;发表学术论文70余篇,包括《世界部分国家学前教育基本属性的比较研究》《论世界幼儿教育的基本经验》等;主编《高宽课程的理论与实践》丛书、《实践中的多元智力理论丛书》等。刘凌,深圳实验幼儿园园长、深圳市彩田幼儿园园长。兼任深圳市第五届人大代表、广东省和深圳市人民政府教育督学、全国学前教育专业委员会委员等职。曾获“第七届全国很好园长”、“深圳市靠前校长”、“2010年度全国教育科研优选个人”等荣誉称号。在《人民教育》《中国教师》等刊物发表论文数篇。孙蔷蔷,北京师范大学教育学部学前教育专业在读博士生。
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