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打造双语家庭:父母手札 (法)伊迪斯·哈丁-伊斯,·瑞雷 著作 李茁 译者 文教 文轩网
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打造双语家庭:父母手札
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书中介绍了大量的生活实例,梳理了家庭双语教学普遍存在的共性问题及解决办法,为家长培养孩子的双语能力提供了丰富的参考资料对每位家长来说,培养孩子的双语能力是项具有挑战性的工作,协助家长发展心灵和智慧平衡控制的教育方式,成功应对挑战、实现梦想。
随着孩子语言能力的慢慢提高,他也会逐渐成为老练的交流者。这一点体现在孩子开始使用代词――例如,他开始用“你”来称呼爸爸妈妈。这是一个很好重要的进步,标志着孩子不再仅仅局限于表达自己,而是开始意识到他人的存在并将自己所说的内容与他人联系在一起。与此同时,我们会惊喜地发现孩子在向别人展示图书时,所持书的方向也是正确的。这些现象都标志着孩子的确开始考虑他人。 当孩子开始能够区分自己和他人,他的人格也得到发展。与小伙伴玩耍的时候,孩子会变得更加果断,同时也开始学着与他人合作。在这个过程中,孩子语言和社会能力同时得到发展。因此我们就能够理解为什么在这些环境中,孩子总能快速、自然、恰当地掌握第二种语言。因为在这个过程中,孩子以一种接近投入的状态去学习,也就是说他们不是在学习语言,而是在适当的环境中学null
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