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  • 初中《道德与法治》教学核心主题的建构与实施 8年级 王存贵,李宝玉 编 文教 文轩网
  • 教学方法及理论主编王存贵李宝玉 著
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 字数:251000
    • 页数:200
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565145957
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南京师范大学出版社

    初中《道德与法治》教学核心主题的建构与实施 8年级

    作  者:王存贵,李宝玉 编
    定  价:35
    出 版 社:南京师范大学出版社
    出版日期:2020年09月01日
    页  数:200
    装  帧:平装
    ISBN:9787565145957
    主编推荐

    内容简介

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出,要"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实"。甘伯格和欧雷姆等人从"整合课程"和"学生中心"的视角提出:"主题教学是一种以学生为中心的,强调通过广泛的主题探究而非拘囿于某一学科领域来运作的教学模式。"基于此,我们组织一批特级教师、骨干教师开展了初中道德与法治学科核心主题建构与实施的研究,编辑出版了"初中《道德与法治》教学核心主题的建构与实施"丛书,以飨读者,以期促进道德与法治学科教学"走向话题式活动学习"。核心主题的建构与实施,以立德为核心,以育人为旨归,由主题"牵一发","动"教材知识、能力、情感、价值观体系的"全身",融合教材主题与成长问题,建构教育教学主题,围绕教育教学主题构建教材、教师、学生三维互动、融通的教学活动,以问题链锁引导育德学习,并据此设计相应的教学结构和序列,从而null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    八年级上册
    课 丰富的社会生活3
    第二课 网络生活新空间11
    第三课 社会生活离不开规则21
    第四课 社会生活讲道德30
    第五课 做守法的公民44
    第六课 责任与角色同在57
    第七课 积极奉献社会66
    第八课 国家利益至上76
    第九课 树立总体国家安全观84
    第十课 建设美好祖国93
    八年级下册
    课 维护宪法权威103
    第二课 保障宪法实施112
    第三课 公民权利121
    第四课 公民义务130
    第五课 我国基本制度139
    第六课 我国国家机构154
    第七课 尊重自由平等168
    第八课 维护公平正义178

    售后保障

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