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  • 国际汉语教材评价理论与方法研究 梁宇 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 梁宇 著著
    • 出版社: 中央民族大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 梁宇 著著
    • 出版社:中央民族大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01 00:00:00
    • 印次:2
    • 印刷时间:2018-05-01
    • 字数:300千字
    • 页数:330
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787566008701
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中央民族大学出版社

    国际汉语教材评价理论与方法研究

    作  者:梁宇 著
    定  价:88
    出 版 社:中央民族大学出版社
    出版日期:2018年05月01日
    页  数:330
    装  帧:平装
    ISBN:9787566008701
    主编推荐

    内容简介

    本书尝试探讨靠前汉语教材评价的理论与方法,它既是教材规划和编写实践的现实需要与发展途径,也具有一定的理论意义和研究价值。本书从靠前汉语教材和评价的基础理论出发,提出并解读了新型靠前汉语教材观,并以此作为教材评价的宏观指导思想。同时,以教材评价的主要类型、评价主体和具体评价方法为基础,进一步探讨了教材评价的方法论。随后,从专家、教师、学生三个角度为建构评价标准体系开展了实证研究。

    作者简介

    梁宇,女,高等教育出版社副编审、语言学及应用语言学博士。曾公开发表专业论文十余篇,参与三项国家社科基金项目。2004年至今在高等教育出版社从事靠前汉语教材研发与出版,策划出版了10余个系列300多种教材教辅和文化图书,曾荣获中华很好出版物奖和中国出版政府奖提名奖,百余种图书实现版权输出,在教材研究、教材研发和靠前合作方面积累了丰富的经验。

    精彩内容

    目录
    第一章国际汉语教材评价研究
    第一节国际汉语教材评价研究的意义
    一、国际汉语教材发展现状
    二、影响国际汉语教材建设的因素
    三、国际汉语教材评价研究的理论意义与实践价值
    第二节语言教材评价研究综述
    一、国外第二语言教材评价研究
    二、国际汉语教材评价研究
    第二章国际汉语教材评价的本质
    第一节对国际汉语教材的认识
    一、教育学范畴的教材
    二、第二语言教学范畴的教材
    三、国际汉语教材
    第二节对评价的认识
    一、评价的内涵
    二、评价的构成
    三、评价标准
    第三节对国际汉语教材评价的认识
    一、国际汉语教材的价值体现
    二、国际汉语教材的主体需要
    ……

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