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  • “双一流”背景下的高等财经教育 中国高等教育学会高等财经教育分会,西南财经大学高等财经教育研究中心 编 经管、励志
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 西南财经大学出版社
    • 出版时间:2018-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:西南财经大学出版社
    • 出版时间:2018-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-09-01
    • 字数:344000
    • 页数:568
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787550437173
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:西南财经大学出版社

    "双一流"背景下的高等财经教育

    作  者:中国高等教育学会高等财经教育分会,西南财经大学高等财经教育研究中心 编
    定  价:98
    出 版 社:西南财经大学出版社
    出版日期:2018年09月01日
    页  数:568
    装  帧:平装
    ISBN:9787550437173
    主编推荐

    内容简介

    赵德武编的《双品质背景下的高等财经教育(高等财经教育研究2017年中国高等财经教育论坛)》以“双品质”背景下的高等财经教育为主题,将三十余篇参会论文进行编排,从高等财经教育的各个视角出发,以政策导向、实践导向、问题导向的高等财经教育研究为基本依据,呈现给读者一个多方面,多层面的高等财经教育系列研究成果。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    篇 讲话与致辞
    在上海财经大学建校100周年庆祝大会暨第八届高等财经教育论坛
    开幕式上的欢迎辞
    在上海财经大学建校100周年庆祝大会暨第八届高等财经教育论坛
    开幕式上的致辞
    第二篇 主题发言
    努力践行建设一流财经大学的时代使命
    财经类大学建设“双一流”大学的思考
    倡导“新儒商”精神培养优秀商科人才
    基于融合创新的“大商科”人才培养体系构建及实践
    构建创新引领的财经特色创新创业教育体系,服务创新型国家建设
    坚持质量导向,深化综合改革,着力培养一流财经人才
    坚持人才培养中心地位,着力培育卓越财经人才
    “四位一体”财经类创新创业教育的探索
    完善创新创业教育体系构建创新创业实践平台
    以转型为契机,打造双创人才培养新生态
    第三篇 书面发言
    “双一流”战略下的地方财经类高校跨越式发展路径
    推进教育放管服改革,创新大学内部治理机制
    ――基于大学权责清单制度的探索
    财经类应用型大学创新创业教育改革与实践
    扎实推进专科高等职业院校内涵建设
    “双一流”建设背景下一流财经人才培养模式研究
    ――以中南财经政法大学为例
    以学生学习为中心,以学情调查为抓手
    推动人才培养质量内涵式提升
    探索建立创新创业教育体系服务高层次应用型财经人才培养一
    构建创新创业教育体系,提升财经类人才培养质量
    ――以兰州财经大学创新创业教育体系改革为例
    经济与管理实验教学示范中心建设的研究与实践
    ――以广西财经学院为例
    基于“学院办大学”理念的院系治理思考与探索
    ――以湖北经济学院J学院为个案研究
    “双一流”背景下财经类院校学科发展战略研究
    普惠金融建设背景下金融专硕人才精英化培养定位
    大数据专业建设
    ――以对外经贸大学为例
    教务信息系统整合及架构设计
    ――以对外经贸大学为例
    国内综合院校及财经类高校量化金融专业现状和人才培养模式探讨
    “双一流”背景下,财经类高校服务国家重大战略平台建设的思考
    ――基于天津财经大学“五大战略平台”建设的实践
    地方高校提升大学生创新创业训练计划内涵建设的理性思考
    ――以天津市为例
    “双一流”目标下构建双创教育体系
    地方财经大学人才培养模式改革创新与实践
    ――以河北经贸大学为例
    “双一流”背景下的法学本科教育
    ――以西南财经大学法学案例与实践教学为例的探讨
    工商管理专业认同与人才培养目标体系重构
    ――来自西南财经大学工商管理专业的调查
    21世纪国内创业教育研究可视化分析
    “双一流”背景下的金融学科建设研究
    ――基于系统科学与金融学结合的思考
    以“绿色发展”理念打造教师教学专业能力发展的“生态圈
    ――基于西南财经大学教师教学发展工作的实践

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