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学前儿童自主性的发展与促进 邹晓燕,曲可佳 著 著 文教 文轩网
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学前儿童自主性的发展与促进
无
邹晓燕、曲可佳编写的《学前儿童自主性的发展与促进》运用实证方法,探讨了学前儿童自主性的结构、发展特点和影响因素。在此基础上,研究者进行了儿童自主性促进的教育现场实验,获得了培养儿童自主性发展的有效途径与方法。其主要学术意义在于全面而深刻地揭示了学前儿童自主性发展的规律,较为系统地探讨了儿童自主性的发展特点和促进策略,这对于理解学前儿童自主性发展的规律和自主人格的本质具有一定的启发意义。本书的一个独特贡献是在多年教育实验的基础上,提出了学前儿童自主性发展的促进策略,并附有75个具体的自主性活动设计。这些活动设计对一线教师、学前儿童家长和相关研究者均具有重要的借鉴意义。
邹晓燕,发展与教育心理学博士,辽宁师范大学三级教授,学前与特殊教育系主任。主要研究领域为儿童、青少年心理发展与教育,学前教育,家庭教育等。在儿童个性、社会性发展领域有较为系统、深入的研究。主持、参与多项重量及省部级科研项目。在国内外重要刊物上发表学术论文几十篇。为人民教育出版社、北京师范大学出版社和教育科学出版社等出版社主编译著和教材多部。曾两次获得重量教学成果二等奖(分别为第一和第二获奖人)。 曲可佳,发展与教育心理学博士,辽宁师范大学心理学院讲师,加拿大不列颠哥伦比亚大学访问学者。研究领域为发展与教育心理学。已参加或主持课题10项,在《British Joumal 0f Guidance and Counseling》、《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《心理科学进展》等国内外核心刊物上发表论文16篇,主编及参加编译著作6种。
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