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共和国教育学70年 德育原理卷 张忠华 著 侯怀银 编 文教 文轩网
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共和国教育学70年 德育原理卷
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中华人民共和国德育原理70年,是中华人民共和国教育学70年发展史中的重要组成部分之一。本课题研究以中华人民共和国德育原理学科发展为研究对象,具体揭示中华人民共和国成立70年来德育原理学科发展的历程、研究的主要内容及取得的基本经验。 笔者把本课题研究分为三部分内容。 第一部分,即引论的内容。该部分主要阐明为什么要研究中华人民共和国德育原理学科发展史(问题的提出),探索中华人民共和国德育原理的思想来源,对已有研究成果进行概述,进而指明本研究的指导思想与方法,对相关概念进行辨析,后指出研究的内容与结构。 第二部分,按照历史的逻辑和学科的逻辑,以德育原理是不是独立学科为标准,把中华人民共和国德育原理学科发展史划分为两大时期,即上编““大教育学’时期的德育原理(1949-1982年)”与下编“学科独立及独立后的德育原理(1982年至今)”。以时间为经,以各个时期的null
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