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  • 以美育代宗教(蔡元培论人生)/名家论人生丛书 蔡元培著王怡心选编 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 蔡元培 著 王怡心 选编著
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2014-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 蔡元培 著 王怡心 选编著
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2014-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:268
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787301239193
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京大学出版社

    以美育代宗教(蔡元培论人生)/名家论人生丛书

    作  者:蔡元培著王怡心选编 著
    定  价:36
    出 版 社:北京大学出版社
    出版日期:2020年11月01日
    页  数:268
    装  帧:平装
    ISBN:9787301239193
    主编推荐

    1. 雅俗共赏:以朴实流畅的笔调,对中国人生智慧进行详细叙述,笔调流畅,通俗易懂。 2.优秀大众读物:运用通俗精炼的语言讲述中国传统的人生智慧,是中国现代影响很大的人生普及读物。

    内容简介

    本书精选中国现代学术大师蔡元培有关人生的论述,是中国现代有关人生论述的奠基作,在20世纪初产生了巨大的影响。该书以朴实流畅的笔调,对中国的人生智慧进行详细叙述,准确凝练,笔调流畅,通俗易懂,雅俗共赏。该书叙述中国传统的人生智慧,对现实人生做了深刻思考,是一部适合大众读者阅读的有关人生的典范普及读物。

    作者简介

    蔡元培:中国现代教育家、革命家、政治家,学术大师。1916年至1927年任北京大学校长,革新北大,开创北大之风。他精通中国传统文化,又曾数度赴德、法等国留学与考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,著作等身,影响巨大。

    精彩内容

         民国教育与君主时代之教育,其不同之点何在?君主时代之教育方针,不从受教育者本体上着想,用一个人主义或用一部分人主义,利用一种方法,驱使受教育者迁就他之主义。民国教育方针,应从受教育者本体上着想,有如何能力,方能尽如何责任,受如何教育,始能具如何能力。从前瑞士教育家沛斯泰洛齐有言:“昔之教育,使儿童受教于成人;今之教育,乃使成人受教于儿童。”何谓成人受教于儿童?谓成人不敢自存成见,立于儿童之地位而体验之,以定教育之方法。民国之教育亦然。君主时代之教育,不外利己主义。君主或少数人结合之政府,以其利己主义为目的物,乃揣摩国民之利己心,以一种方法投合之,引以迁就于君主或政府之主义。如前清时代承科举余习,奖励出身,为驱诱学生之计;而其目的,在使受教育者皆富于服从心、保守心,易受政府驾驭。现在此种主义,已不合用,须立于国民之地位,而体验其在世界、null

    目录
    目录 现代境遇下的人生归宿 胡军 ——《名家论人生丛书》序 导读 1. 教育理念之革新 ——全国临时教育会议开会词 2. 世界观与人生观 3. 以奉行勤、朴、公为要务 ——在浦东中学的演说词 4. 养成优美高尚思想 ——在上海城东女学的演说词 5. 教育之高尚理想 6. 智育篇 ——华工学校讲义 7. 两种感想与三点希望 ——在清华学校高等科的演说词 8. 以美育代宗教说 ——在北京神州学会上的演说词 9. 人生的三个时期 ——在中国大学四周年纪念会上的演说词 10. 思想之自由 ——在南开学校敬业、励学、演说三会联合讲演会上的演说词 11. 自由、平等、友爱之道德 ——在保定育德学校的演说词 12. 科学之修养 ——在北京高等师范学校修养会上的演说词 13. 义务与权利 ——在苏州中学的演说词(要点) 14. 文化运动不要忘了美育 15. 我的新生活观 16. 学生的优势与责任 ——与新加坡南洋华侨中学学生的谈话 17. 普通教育和职业教育 ——在新加坡南洋华侨中学等校欢迎会上的演说词 18. 对于学生的希望 19. 关于宗教问题的谈话 20. 劝北大学生尊重教师布告 21. 美育实施的方法 22. 做一个优秀的中学生 ——在上虞县春晖中学的演说词 23. 教育的目标 ——在南京特别市教育局的演说词 24. 说青年运动 25. 以美育代宗教 26. 美育 27. 美育与宗教 ——在上海中华基督教青年会上的演说词 28. 美育代宗教 29. 义、恕、仁 ——题绍兴成章小学校训 30. 义务与权利 ——在北京女子师范学校的演说词 31. 美育与人生 32. 选择职业的原则 ——在中华职业教育社学术演说词 33. 牺牲学业损失与失土相等 34. 大学生之被助与自助 ——在武汉大学第一届毕业典礼上的演说要点 35. 在上海市第四届儿童节纪念会上的演说词 36. 美育之功能 ——《美学原理》序 37. 假如我的年纪回到二十岁 38. 我的读书经验 39. 为什么要研究学问 40. 复兴民族与学生自治 ——在大夏大学学生自治会上的演说词 41. 现代儿童对于科学的态度 ——不但享受科学的成绩,也要有点贡献 42. 慈幼的新意义 43. 美育与人格 ——在香港圣约翰大礼堂美术展览会上的演说词

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