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重难点分析与教学突破策略 小学数学4年级 严育洪 编 文教 文轩网
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重难点分析与教学突破策略 小学数学4年级
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本书紧扣课标教材,重点分析小学数学四年级教材中的知识重难点,共64篇,其中“数与代数”30篇,“图形与几何”22篇,“统计与概率”6篇,“综合与实践”6篇。结合教材,书稿每一篇都先提出本课知识的重难点,然后对重难点进行分析,接着结合实例讲解突破的策略,最后再综合起来对重难点的突破策略进行反思,对知识点进行总结。实践后进行反思,能使知识点更加清晰,为一线教师的教学提供非常好的教学引导与可资借鉴的例子。书稿语言精练,板块简洁,给教师提点可操作的应对措施和解题方法,对教师提高教学效果具有积极的指导、借鉴作用。
严育洪,1970年生,2005年被评为江苏省特级教师,2009年被评为江苏省“333高层次人才培养工程”学术技术带头人、江苏省教育厅小学数学学科领军人物、无锡市教育名家培养对象,2008年被评为无锡市有突出贡献中青年专家,获2015年“奠基未来·感动无锡”无锡教育年度人物,江苏省教育厅送优质资源下乡工程学科专家组成员,无锡市教育专家委员会委员,无锡市首批名师工作室领衔人,获“锡山区十大名师”称号,无锡市锡山教师进修学校教师教育中心主任。 发表500多篇教育论文,出版33本教育专著和4套教育讲座光盘,其中《课堂焦点:新课程教学九辨》被评为2006年教育部优秀课程资源和江苏省第十届哲学社会科学优秀成果,《新课程评价操作与案例》和《新课程教学问题讨论与案例分析》被评为课程资源,《这样教书不累人》被评为无锡市第十届哲学社会科学优秀成果,并输出到马来西亚出版发行。 主持江苏省null
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