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幼儿行为观察与记录(第2版) 蔡春美 等 著 文教 文轩网
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幼儿行为观察与记录(第2版)
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通过行为观察与记录以解读幼儿行为的意义,是幼教老师重要的专业技能,是需持续努力精进的目标。 理解幼儿的行为涵义,是家长与幼教老师所共同关注的;掌握幼儿行为的意义,不仅有益于辨明幼儿的真实想法与发展状况,对于进一步回应幼儿的行为,前述理解是重要的判断基础。对于幼教老师而言,其专业内涵之一,就是拥有了解孩子的方法与策略,进而运用以获得对幼儿行为与发展状况的理解。是以,在培育幼教老师的阶段,关于幼儿行为观察与记录的课程,莫不列为必修课程且占有相当分量的学分。 本书为幼教老师的入门书,在内容撰写方面,不仅要求笔调简要且详细说明,并在介绍各种观察与记录方法时,均附有详细实例,旨在能使读者自行阅读且便于理解。在章节的安排上,首先,从幼儿行为观察与记录的意义与重要性进行详细介绍;其次,针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈;再次,对于进行幼儿行为观察与记录的伦理议题加以论述。null
蔡春美,台湾师范大学教育研究所硕士,曾担任台北教育大学幼教系教授兼系主任、幼儿与家庭教育学系兼任教授,台北市、新北市、基隆市、宜兰县幼儿园评鉴委员,现已经退休洪福财,台湾师范大学教育研究所硕士,台北教育大学教育经营与管理学系教授兼系主任,曾担任台北市、新北市、基隆市、桃园县幼儿园评鉴委员,台湾教育主管部门核定幼儿园辅导人员。
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