养活教育
作 者:聂圣哲 著
定 价:45
出 版 社:浙江文艺出版社
出版日期:2020年06月01日
页 数:240
装 帧:平装
ISBN:9787533961237
多一个家长学习养活教育,多一个家庭远离焦虑!
长江平民教育基金会主席聂圣哲先生创立了“养活教育思想”,本书重要观点:
◆学做家务是养活教育的开端。
◆养活教育是人生的托底教育,是为其他教育铺路的教育。
◆教育要有“投入产出比”意识:读ZUI短的书,挣ZUI多的钱。
◆为孩子树立健全的金钱观——人生一定要挣钱;钱是一般等价物,挣钱就是追求平等;钱能给予力量,挣钱就是追求自由;钱来自对人对己对社会的正确认知,挣钱就是追求真理。
◆尽早接受孩子的平庸,是一种真诚的母爱。“祸从望子成龙出,福自盼儿平安来。”
◆不要相信“琴棋书画”能提高孩子的修养,修养是礼貌的进阶,修养是在意他人的感受!
长江平民教育基金会主席聂圣哲先生创立了“养活教育思想”。2到3岁是孩子开始养活教育的好时机。带领孩子做点点滴滴的事,为大人分担家务,学习做饭做菜、养花弄草、洗熨衣服,到田野去学种庄稼……养活教育就是教孩子做不会做的事,逼迫孩子做会做的事(不断改善),让孩子从小树立“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的价值观,尽早独立,养活自己。
聂圣哲(1965— ),实业家、教育家。中国陶行知研究会副会长,长江平民教育基金会主席。
序:养活自己,是一切的基础
教育是一个既复杂又简单的领域。说它复杂,原因是多重的,有来源于中国传统文化千百年来对教育
的定位与期待;有家族、家庭对教育的诸多不切实际的愿景,甚至畸形的期盼;也有略有社会影响的人心
血来潮想出来的“创新”方法,给教育带来的“杂音”干扰。
而要说教育简单,首先是指要教每一个受教育的人做一个“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的真人,
其次是学好专业技能和知识,树立靠双手和头脑立足社会的观念,将来到社会上做一个快乐、平凡的劳
动者。这样的教育,本质上并不复杂,更谈不上高深莫测。
“养活教育思想”是我于2009年提出的。
当初提出“养活教育”这一概念时,我的内心比较忐忑,担心很多人会觉得这一概念是历史的倒退。人类社会发展到今天,从靠原始狩猎、物质匮乏的null
绪论
思想
一、父母首先要过养活教育观念关
二、孩子养活教育的任老师是父母
三、没有养活教育人生就失去了根基
四、养活教育是其他教育的基础
五、受过养活教育的孩子有明显的优势
六、推行养活教育首先要教育父母
七、对母爱要保持警惕甚至适当批判
八、学做家务是养活教育的开端
九、尽早体验生活的艰辛和挫折是试穿人生的防弹衣
十、在意别人的存在与不麻烦别人是必备的修养
十一、从小培养瞬间亲情让你有更多的帮助或保障
十二、被迫“做减法”的成长是人生悲剧
十三、人生从起点到终点并不复杂
十四、推行养活教育切不可错过黄金时段
十五、尽早走向社会,生命更加茁壮
十六、让我们行动起来推动养活教育
实践
早悟堂的假期家庭学校
诧楷执行学院
苏州工业园区外国语学校的养活教育实践
养活教育西南开放学校的探索与力量
德胜—鲁班(休宁)木工学校九问
附录
平民教育是美国教育的基本特征
这位普通妈妈如何培养出两个耶鲁毕业的亿万富豪
一份作废的规则
养活教育之歌