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  • 评估价值论/教育领导力系列 (美)欧内斯特?R.豪斯//肯尼斯?R.豪 著作 桂庆平 译者 著 桂庆平 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)欧内斯特?R.豪斯//肯尼斯?R.豪著 | | 桂庆平译
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2015-02-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: (美)欧内斯特?R.豪斯//肯尼斯?R.豪著| 桂庆平译
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2015-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-02-01
    • 字数:98千字
    • 页数:135
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787504193308
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社

    评估价值论/教育领导力系列

    作  者:(美)欧内斯特?R.豪斯//肯尼斯?R.豪 著作 桂庆平 译者 著 桂庆平 译
    定  价:26
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2015年02月01日
    页  数:135
    装  帧:平装
    ISBN:9787504193308
    主编推荐

    内容简介

    本书从当代哲学的视角,审视评估和社会研究中普遍存在的价值现象和问题,提出了许多独到见解。从传统价值观点、建构主义、后现代主义等多元视角下,分析了各派对价值的基本主张以及方法论要求,揭示了价值在评估和社会各领域中普遍存在的事实。

    作者简介

    Ernest R.House是科罗拉多大学博尔德分校教育学院的教授。此前,他曾在伊利诺斯大学香槟分校教学研究与课程评估中心(CIRCE)工作,在洛杉矶的加州大学、哈佛大学以及新墨西哥州立大学做过访学,出访过英国、澳大利亚、西班牙、瑞典、奥地利和智利等国。他主要的研究旨趣是教育评估和政策分析,出版的专著颇丰,主要有:《教育创新的政治》(1974)、《在教室中生存》(与S.Lapail合著,1978)、《有效的评估》(1980)、《Jesse Jacksorl和魅力政治》(1988)、《专业评估:社会影响和政治结果》(1993)以及《出售的学校》(1998)。1989年他荣获政治科学哈罗德?E.拉斯韦尔奖(同年获奖的还有W.Madura)。1990年,又以其评估理论获得保罗?F.拉扎斯菲尔德奖,该奖项由美国评估协会颁发。他曾是《项目评估新方向》(1982―1985年)的主编(与R.Wooldrnull

    精彩内容

    目录
    序言
    致谢
    绪论――价值的问题
    上篇 价值诉求
    1.事实与价值
    2.评估推理
    中篇 对其他观点的反思和批判
    3.传统观点
    4.激进建构主义
    5.后现代主义观
    下篇 民主协商式评估
    6.协商民主观
    7.良好的实践
    结论――评估在社会中的角色
    参考文献
    作者索引
    主题索引
    译者后记

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