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如何听如何说 高效能沟通的逻辑与秘诀 (美)莫提默·艾德勒 著 王留成 译 经管、励志 文轩网
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如何听如何说 高效能沟通的逻辑与秘诀
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在人们沟通交流的四项重要的活动(听、说、读、写)中,人类优选本能学习的就是倾听,一生中用得最多的也是倾听,占了听说读写总时间的46%,而说的比例也高达30%。但听与说的教育,却是学校教育不太重视的。 作为《如何阅读一本书》的姊妹篇,作者莫提默·艾德勒对“听”与“说”教育的缺失表达了自己的担忧,因为听与说除了应用广泛,直接影响沟通效果外,还具有即时性、复杂性的特点。对此,他对“听”与“说”的不同类型、在不同情境下的应用逻辑进行阐释,并在此基础上提供诸多行之有效的方法与技巧,案例丰富,引人入胜。 本书叙事方式机智,语言诙谐,相信无论是对商业会谈和谈判桌上的商人,还是政府官员,抑或是中学、大学教师,甚至是那些渴望增进交流质量的家庭来说,都是一本有益的指南。
莫提默·艾德勒(Mortimer J. Adler,1902—2001),大英百科全书委员会主席,哲学研究所所长,阿斯彭研究所名誉理事,著有《如何阅读一本书》《每个人的亚里士多德》《哲学的迷途》《如何听如何说》等,以主编《西方世界的经典》并担任1974年第十五版《大英百百科全书》的编辑指导而闻名于世。
第一章如此妙计无处学! 你知道怎么走进别人的内心世界吗?当你尝试走进那人的内心世界时,他又该做何回应? 我们有时会通过哭泣,或者做出面部表情、手势,或者发出一些其他的肢体信号,但更多的时候,是通过使用语言来实现与他人心灵的互动交流—更具体一点来说,互动的一方靠写和说,另一方则靠读和听。 听、说、读、写,语言的这四种运用方式又可划分为两对平行的组合:写和读是一组,听和说是一组。显然,每一组的两种运用之间又是相辅相成的:如果无人阅读,写作就无意义;如果无人倾听,便纵有千种风情,更与何人说? 我们都知道,有些人非常擅长写作,不管是基于天生的禀赋还是基于后天的努力练习,或者兼而有之,反正他们总是能比别人写得更好。但是无论多么能写的人,如果他的作品落到不善阅读的人手里,也不会产生任何效果。众所周知,阅读能力不是与null
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