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  • 开始和结束一堂课的50个好创意 (英)凯特·布朗(Kate Brown) 著 王勃涛 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (英)凯特·布朗(Kate Brown)著 | | 王勃涛译
    • 出版社: 中国青年出版社
    • 出版时间:2013-01-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: (英)凯特·布朗(Kate Brown)著| 王勃涛译
    • 出版社:中国青年出版社
    • 出版时间:2013-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:6
    • 印刷时间:2018-08-01
    • 字数:110千字
    • 页数:153
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787515312071
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国青年出版社

    开始和结束一堂课的50个好创意

    作  者:(英)凯特·布朗(Kate Brown) 著 王勃涛 译
    定  价:29.8
    出 版 社:中国青年出版社
    出版日期:2013年01月01日
    页  数:153
    装  帧:平装
    ISBN:9787515312071
    主编推荐

    内容简介

    《开始和结束一堂课的50个好创意》入选《中国教育报》“2013年度教师喜爱的100本书”奖。
    设计一堂很好课,教师要认真考虑如何开始和结束。很好的起始活动能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心,并为整节课奠定积极的基调。很好的课堂结束利于学生总结本节课的重点内容,同时反思本节课的进步。
    灵活、简便的50个创意、资源和建议,保证课堂的开始和结束充满新意、节奏紧凑、引人入胜。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    如何使用本书
    第一部分 运用引导式学习法,助推学生学会自主学习
    创意1:新主题学习思维导图
    创意2:列举3个知识点
    创意3:5句话总结本课所学内容
    创意4:将知识可视
    创意5:添加注释
    创意6:让学生牢记的记忆术
    创意7:规定时间内精心准备答案
    第二部分 让学生都参与的高效提问法
    创意8:花式提问法
    创意9:分组提问
    创意10:快速回答
    创意11:点名请学生提问
    创意12:学生互问
    创意13:通过答案找问题
    创意14:还有什么问题
    第三部分 利用关键词促进学生学习
    创意15:给出理解后的定义
    创意16:将关键词和定义连线
    创意17:关键词记忆卡片游戏
    创意18:关键词拼字游戏
    创意19:短语缩略词
    创意20:填字游戏
    创意21:单词搜索
    创意22:利用关键词造句
    创意23:我是哪个关键词
    第四部分 受欢迎的课堂游戏秀
    创意24:Bingo游戏
    创意25:主题发言1分钟
    创意26:《一站到底》
    创意27:看图猜词
    创意28:看泥塑猜词
    创意29:《幸运六边形》
    创意30:桌面游戏
    创意31:词汇联想活动
    创意32:多米诺骨牌
    第五部分 引领学生学会思考
    创意33:这个未知物体是什么
    创意34:对事件或过程进行排序
    创意35:完形填空
    创意36:接下来将发生什么
    创意37:选择与其他三项不同的词汇
    创意38:按重要性排序
    创意39:找不同
    创意40:归类
    创意41:组织完整句子
    创意42:类比
    第六部分 运用肢体语言加深印象
    创意43:站队
    创意44:表演猜猜猜
    创意45:举起答案卡片
    第七部分 自我评价或互评,成长为优秀学习者
    创意46:混合交通信号灯
    创意47:制定一张“目标表”
    创意48:自我评价或互评
    创意49:总结学习窍门
    创意50:整合学科知识

    售后保障

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