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高等职业教育的文化驱动 丁钢 等 著 文教 文轩网
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高等职业教育的文化驱动
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吕凤子先生教育思想的内涵,主要围绕“爱与美”展开,可概括为:提倡“爱无涯、美无极”,认为“爱与美”是“毕生要做”的,要落实到教育管理各环节;强调“培育道德”“求得真我”;倡导“爱己爱异”“尊异成异”“各尽其生,各成其异”;创造“安宁”“幸福”“快乐”育人环境,促进学生“谐和”发展。丁钢、徐铭、王桂龙、蒋纯利著的《高等职业教育的文化驱动――吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践》从文化育人谈高职教育,在现代高职语境下对文化传承与创新的探讨,开启了当代高职教育文化研究的新篇章,是极其有益的科学研究和探索总结,以传统滋润现代,以科研反哺教学,以校本辐射社会,颇值得一读。
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