返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 多动症儿童的正念养育:减少父母的焦虑.增强孩子的专注/万千心理 (美)Mark Bertin著 著 赵雪莲 译 文教
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)马克·伯廷(Mark Bertin)著 | | 赵雪莲译
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2018-08-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (美)马克·伯廷(Mark Bertin)著| 赵雪莲译
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2018-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-08-01
    • 字数:137千字
    • 页数:250
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787518420902
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国轻工业出版社

    多动症儿童的正念养育:减少父母的焦虑.增强孩子的专注/万千心理

    作  者:(美)Mark Bertin著 著 赵雪莲 译
    定  价:52
    出 版 社:中国轻工业出版社
    出版日期:2019年04月01日
    页  数:0
    装  帧:平装
    ISBN:9787518420902
    主编推荐

    内容简介

    《多动症儿童的正念养育(减少父母的焦虑增强孩子的专注)》用通俗易懂的语言阐述了如何应用正念技术改善多动症孩子及其父母的状况。本书作者Mark Bertin马克?伯廷是一名发展行为儿科医生,他在书中介绍了行之有效的正念技术,可以帮助儿童及其父母保持平静、灵活和可控。本书将正念技术和多动症儿童的养育完美地结合在一起,介绍了多动症的各种症状,并且提供了评估孩子优势和劣势的指导方针,非常适合多动症儿童的家长和教师阅读。

    作者简介

    赵雪莲,美国康涅狄格大学特殊教育学硕士,关键反应训练在中国的专享官方培训平台――北京殊心文化传播有限公司的创始人。翻译了《多动症儿童的正念养育》《课堂内的积极行为干预和支持:积极课堂管理指南》等书。

    精彩内容

    目录
    引言
    正念和你的家庭
    使用本书来支持多动症儿童的照料
    第一章 开启养育多动症儿童的正念之旅
    了解评估的益处
    有ADHD意味着什么
    评估ADHD或排除ADHD的可能性
    正念的角色
    从今天开始运用ADHD的正念方法
    行动计划:开启管理ADHD的正念之旅
    第二章 从执行功能的角度认识多动症
    ADHD和大脑管理中枢
    执行功能是如何发展的
    养育实践:从执行功能的角度看孩子
    另一个障碍:无法完成任务
    ADHD与盲人摸象
    处理压力的正念方法
    非正式的正念练习
    行动计划:提高对孩子ADHD的意识
    第三章 为什么照顾好自己对孩子很重要
    ADHD对父母的影响
    给自己休息的时间
    照顾好自己
    缓慢但坚定地改变
    判断你是否有ADHD
    注意力很重要
    注意力如何帮助你挣脱压力
    保留自我照料的时间
    行动计划:照顾好自己
    第四章 改变从你开始
    重新看待困难经历
    我们如何处理不愉快的体验
    抓住缰绳
    培养独立性
    执行功能管理工具包
    杜绝完美主义
    揭开ADHD的面纱
    行动计划:系统外化
    第五章 一仔细倾听,认识多动症对沟通的影响
    找到中间地带
    ADHD对沟通的影响
    记录你的谈话
    行动比语言更重要:帮助孩子处理沟通问题
    弥补沟通
    正念和沟通
    用ADHD计划支持正念沟通
    行动计划:练习正念沟通
    第六章 行为管理:用赞扬和奖励强调成功
    有影响力的父母和孩子
    开始行为训练
    支持奖励系统
    将正念融入赞扬和奖励
    放自己一马
    行动计划:用行为计划强调积极面
    第七章 处理问题行为
    设置的基础
    终止问题行为的行为基础
    设置的关键工具:隔离
    通过设置来纠正行为
    为家庭之外的行为设置
    常见的障碍
    正念的双翼
    行动计划:处理挑战性行为
    第八章 多动症儿童的校园生活
    执行功能如何影响课堂表现
    在学校里没有“应该”――只有能或不能
    执行功能和教育政策
    理解你能如何影响系统
    制定学业计划
    充分利用家庭作业
    高中计划和ADHD
    回归正念
    行动计划:帮助孩子获得学业成功
    第九章 多动症的药物治疗――如何做决定
    正念和不确定性
    将正念用在决策上
    ADHD药物焦虑
    事实与误解
    药物的潜在好处
    ADHD药物的类型
    避免副作用
    管理ADHD用药
    正念修复
    正念和慈悲
    行动计划:协调治疗决定
    第十章 制定可行的每日常规
    ADHD和日常生活
    重要的事先办:晨间常规的重要性
    饮食和锻炼
    入睡
    使用技术还是被其利用
    困境的释怀
    行动计划:建立和维持每日常规
    第十一章 儿童正念
    对成人和儿童的正念研究
    为孩子解释正念
    正念、大脑和家庭幸福
    行动计划:建立和维持正念练习
    资料
    评定量表
    书籍
    正念应用程序
    参考文献

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购