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思维第一 全面提升学习力 房超平 著 文教 文轩网
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思维第一 全面提升学习力
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本书从解决学生不想学、不会学这两个教育教学的基本问题入手,通过理性思考和案例呈现,说明思维导学的教学设计与实践路径。之所以把激发学生学习内动力作为本书的着力点,是因为听到、看到太多因为学习内动力不足而引起的厌学现象所产生的悲剧,更是因为在基层教学实践 ,许多教师对学生不想学的问题探索还不够深入。因此,本书期望通过对教与学过程的改造、教与学的相互促进,找到解决这两个问题的切入点,找到破解学生厌学问题的有效途径,从而有效缓解学生的课业负担。同时,本书还期望从学习改造的角度,引发一线教师对激活学习内动力这 话题进行更多的思考、研究和实践。
房超平,思维导学倡导者,深圳市南山区教科所研究人员,清华大学附属中学兼职校长助理,西安高新第一中学等名校教改顾问,陕西师范大学教育硕士合作导师、很好教师项目专家,深圳大学教育硕士导师,全国学本教育联盟副理事长。曾先后在深圳中学、深圳高级中学、深圳大学城丽湖实验学校等机构任职,有30多年的一线教育教学、学校管理和教育研究经历。
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