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  • 教好“独二代”必须解决的十大问题 孙宏艳 著作 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 孙宏艳著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2012-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 孙宏艳著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2012-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-10-01
    • 字数:210.00千字
    • 页数:226
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    教好"独二代"必须解决的十大问题

    作  者:孙宏艳 著作
    定  价:29
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2012年10月01日
    页  数:226
    装  帧:平装
    ISBN:9787533458874
    主编推荐

    内容简介

    《教好“独二代”必须解决的十大问题》,本书以指导靠前代独生子女如何教育第二代独生子女为主题,介绍现代家教观念和科学的教育方法。本书围绕一些具有典型性和普遍性的问题进行指导,如隔代抚养问题、人格亲情缺失问题、伙伴交往问题、心理健康问题、饮食习惯问题、体育锻炼问题等。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章 谁引导孩子的成长方向――做父母不容易
    【案例】爱哭的妈妈
    【分析】管教行为背后的心理成长模式/
    【科学研究】教养方式带来的双重影响/【相关建议】避免过度关注孩子的两种后果/【扩展阅读】儿童社会化的家庭因素/
    【案例】陈阿姨的三个孩子
    【分析】谨防“精神上的留守儿童”/
    【科学研究】亲子关系比技巧更重要/【相关建议】避免七种错位的教养观念/【行动指南】人生需要“三条腿儿”/
    第二章  靠理智还是靠感觉――爱不能成为借口
    【案例】贪玩的父母
    【分析】洋快餐式父母的不利影响/【科学研究】好父母从健康生活开始/【相关建议】培养健康的生活方式/
    【案例】青春期提前来临?
    【分析】不健康心理让家乱了套/
    【科学研究】父母应具备的心理素质/【相关建议】合格父母需要五元素质/【扩展阅读】现代家庭教育的特点/
    【行动指南】培养宝宝健康饮食的八个途径/第三章  您想做模范父母吗――只提建议不下命令
    【案例】儿子为什么不爱上幼儿园
    【分析】模范父母造就“无能小孩”/【科学研究】五类典型父母/【相关建议】把责任放在孩子肩上/【扩展阅读】“独二代”不同阶段的教养重点/
    【案例】心理咨询师的“不能童年”
    【分析】谁能覆盖谁的一生/
    【科学研究】父母自私的病症:关怀强迫症/【相关建议】做自信大气的父母/【行动指南】“五点法”培养幼儿独立性/
    第四章  孩子的教育谁说了算――隔代教育不是主角
    【案例】轩轩有多动症吗?
    【分析】频繁干扰缩短了孩子的注意力/
    【科学研究】隔代教育滋生五大弊端/【相关建议】疼爱孙辈五大注意事项/
    【案例】不合群的男孩
    【分析】“母爱剥夺”带来的心灵伤害/【相关建议】祖辈要先学“孙子兵法”/【行动指南】让隔代教育不隔/
    第五章  好话谁都会说吗――甜言蜜语也能伤了孩子
    【案例】只喜欢听好话的小易
    【分析】表扬也会伤害孩子/
    【科学研究】表扬的六个误区/【相关建议】学习表扬的技术/
    【案例】无处逃遁的萍
    【分析】被优秀压垮的母亲/
    【科学研究】“维生素”的副作用/【相关建议】做个有平常心的父母/【行动指南】让孩子经得起挫折的九个方法/
    第六章  您会拒绝孩子吗――不妨来点儿劣性刺激
    【案例】不想去幼儿园的慧慧
    【分析】现代父母要学会说“不”/
    【科学研究】没有批评的教育=谋杀/【相关建议】掌握批评的原则与方法/【扩展阅读】适度隔离有技巧/
    【案例】从乖乖女到小魔女
    【分析】任性的孩子最受伤/
    【科学研究】过度关注和过度满足危害多/
    【相关建议】给孩子一些劣性刺激/【扩展阅读1】对孩子说“不”的七个原则/【扩展阅读2】打屁股可以吗?/【行动指南】孩子痴迷电视时如何说“不”/
    第七章  赢在起点还是赢在终点――人生只是一个旅程
    【案例】“超人妈妈”
    【分析】“超人妈妈”其实输不起/
    【科学研究】“独二代”的父母更容易产生教养焦虑/【相关建议】小心易引起焦虑的八个因素/【扩展阅读】谨防幼儿教育小学化/
    【案例】总是生病的雪菲
    【分析】赢在起点,可能输在终点/
    【科学研究】早期教育怎么教/【相关建议】过程比结果更重要/【扩展阅读1】婴幼儿的九个敏感期/【扩展阅读2】芬兰的“慢教育”:满7岁才准入小学/【行动指南】四类孩子不宜提前入学/
    第八章  要爸爸干啥――别让“背影”成为阴影
    【案例】爸爸有用吗?
    【分析】父爱缺乏留下的空洞/
    【科学研究】父爱是儿子的天,女儿的山/【相关建议】远离九种不合格爸爸/【扩展阅读】好女人是一所学校/
    【案例】不安分的王子
    【分析】父亲缺位形成了畸形家庭/
    【科学研究】小心倾斜的婚姻关系/【相关建议】做好父亲从细节开始/【扩展阅读】给自己留点儿空间/【行动指南】爸爸和孩子玩的九款游戏/
    第九章  孩子是否“被兴趣”――像煲汤一样养孩子
    【案例】微澜的担忧
    【分析】让人左右为难的兴趣班/
    【科学研究】功利心让家长和孩子上了“战车”/【相关建议】对的方法更重要/【扩展阅读】了解镜像神经元/
    【案例】孩子的兴趣为何长不了
    【分析】孩子“没长性”是正常现象/【相关建议】养身养眼养心是根本/【扩展阅读】好妈妈,慢慢来/【行动指南】八招让孩子爱上运动/
    第十章  要不要一切为了孩子――父母需要毕生发展
    【案例】乔是好妈妈吗?
    【分析】有了孩子,没了自己/【科学研究】“亲子一体感”阻碍父母和孩子发展/【相关建议】不做“超级父母”/【扩展阅读】过于亲密易导致情绪卷入/
    【案例】从全职妈妈到女强人
    【分析】父母发展孩子才能发展/
    【科学研究】成长是一生的必修课/【相关建议】六剂良药:给丧失自我的父母们/【扩展阅读】情绪管理的七个策略/【行动指南】如何培养性格开朗的孩子/

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