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  • 社区学习共同体的四大支柱 汪国新,余锦霞 主编 著 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 汪国新,余锦霞 主编著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 汪国新,余锦霞 主编著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-10-01
    • 字数:345千字
    • 页数:305
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    社区学习共同体的四大支柱

    作  者:汪国新,余锦霞 主编 著
    定  价:46
    出 版 社:浙江大学出版社
    出版日期:2016年10月01日
    页  数:305
    装  帧:平装
    ISBN:9787308159753
    主编推荐

    内容简介

    广泛存在于我国城乡的社区学习共同体,犹如路边的小草,毫不起眼。然而,正因为它的草根性,决定了它具有旺盛的生命力。十年来,当我们发现它、走近它、品味它、研究它,其独特的内涵和无穷的奥妙让我们惊奇不已。由汪国新、余锦霞主编的《社区学习共同体的四大支柱》揭示的“本质意志、共同学习、守望相助、生命成长”四大本质特征,让我们坚信,它正是社会学意义上的“共同体”的活性存在,是满足高度物质化的社会环境下普通民众人生价值诉求的“草根之家”,是城乡居民从温饱走向幸福的新路径。
    社会科学研究更适合质的研究方法,本书是社区教育领域第一本完整意义上的“质的研究”著作。研究团队历时三年,共同完成了18个案例的质的研究报告,并对每篇报告进行了评点。相信读者能随“故事”感受到社区学习共同体的生命成长之美。

    作者简介

    汪国新,男,湖北省黄梅县人,杭州市职业教育与成人教育研究室副主任,中国成人教育协会学术委员会委员,教育部社区教育专家组(库)成员,中国成人教育协会科研机构委员会副理事长,浙江省成职教协会成人教育研究部主任,浙江大学教育学院职业教育与成人教育研究中心兼职研究员,硕士生导师。从浙江大学附属中学领导岗位转身并专注成人教育科研工作。国内首创并持续10年研究社区学习共同体,是国家社会科学基金项目《社区学习共同体生命价值与成长机理研究》和教育部重点课题《成人教育共同体建设研究》的主持人,浙江省人民政府和杭州市人民政府表彰的职业教育教学成果一等奖获得者,湖北省黄石市首届教育科研学术带头人,杭州市首届教育科研标兵,浙江省教科研优选个人,长三角地区教育科研标兵。出版了《资源的合建与共享:成人教育共同体建设研究》等5部著作。
    余锦霞,女,江西铅山县人。毕业于杭州师范大学教育学院,硕士研究生。杭州市null

    精彩内容

    目录
    第一部分 研究概述:背景与方法
    十年探索:打开走向学习型社会的一扇窗
    质的研究:探寻社区学习共同体的本质特征
    研究历程:研究者与研究对象一同成长
    第二部分 案例研究报告与点评
    “没有规矩”而自成方圆的英语角
    文 余锦霞 评 汪国新
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    杭州宽居·悦读读书会的生命力何在
    文 孙艳雷 评 汪国新
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    文 余锦霞 评 汪国新
    打铁关桑榆书院里的生命状态变化
    文 余锦霞 评 汪国新
    第三部分 研究结论:社区学习共同体的四大支柱
    支柱一:本质意志(学习动机)
    支柱二:共同学习(学习方式)
    支柱三:守望相助(成员关系)
    支柱四:生命成长(学习效果)
    参考文献
    索引
    致谢

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