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幼儿园教育质量评价的理论与实践 刘霞 著 文教 文轩网
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幼儿园教育质量评价的理论与实践
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《幼儿园教育质量评价的理论与实践》内容简介:众所周知,对幼儿教育质量的评价不能用纸笔考试的方式,而更多的是采用观察的方法,为此幼儿园教育质量评价的理论和方法,对于学前教育专业的本科生和研究生来说尤为重要。本教材是作者根据10年来的教学经验总结而成,也是靠前第壹本体系完整的关于幼儿园教育质量评价导论,理论联系实践,体系科学、内容实用、方法简便和案例丰富,通俗易懂。
刘霞,女,江西省萍乡市人。北京师范大学教育系学前教育专业本科毕业(1995),北京师范大学教育学院学前教育系硕士毕业(2002)。广州市教育研究院副研究员,广州教育学会幼儿教育专业委员会理事长,广州幼儿教育评价研究分会主任委员,广东省一级幼儿园评估专家,广东教育学会学前教育专业委员会学术委员,中国学前教育研究会理事,主要研究方向为学前教育评价、学前教育课程、幼儿教师发展等。自2003年起,作为核心成员,参与了多项广东省、广州市等区域性学前教育改革与发展类政府重大调研项目。近年来独立主持的科研项目有:广东省基础教育课程体系改革研究项目《广东省幼儿园教育质量评价体系研究》(2015),广州市“十二五”教育科学规划课题《广州市3—6岁幼儿体质发展与健康促进研究》(2014),广东省教育科学“十一五”规划课题《幼儿园教育质量提升策略研究》(2011)。在《学前教育研究》《幼儿教育》《教育导刊》《早null
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