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  • 如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)约翰·斯宾塞(John Spencer),(美)A.J.朱利安尼(A.J.Juliani)著 | | 王頔,董洪远译
    • 出版社: 中国青年出版社
    • 出版时间:2018-10-01 00:00:00
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    • 作者: (美)约翰·斯宾塞(John Spencer),(美)A.J.朱利安尼(A.J.Juliani)著| 王頔,董洪远译
    • 出版社:中国青年出版社
    • 出版时间:2018-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 字数:145千字
    • 页数:0
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787515352367
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国青年出版社

    如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法

    作  者:(美)约翰·斯宾塞(John Spencer),(美)A.J.朱利安尼(A.J.Juliani) 著 王頔,董洪远 译
    定  价:39.8
    出 版 社:中国青年出版社
    出版日期:2018年10月01日
    页  数:0
    装  帧:平装
    ISBN:9787515352367
    主编推荐

    世界上所有注重创新教育的国家和地区,也都极其注重训练孩子解决现实问题的能力。具体如何训练呢?欧美学校都钟爱一个名为“设计思维”的创造力训练方法。 设计思维起源于斯坦福大学,这是一种全新的组织课程与教学方式,一套迅速风靡全球高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变,让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。 本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品,系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。提供了一个用设计思维进行创意教学的流程,可以适用于每个班级、每个年级、每个学科,帮助学生在掌握学科知识的同时,激发出他们的创造潜能,释放每个学生内在的创客。 当我们的学生将自己定义为创客、发明家、创造者时,神奇的事情发生了。他们发现他们拥有了强大的问题解决能力、批判性思维、想象力,这些将帮助他们改变世界的null

    内容简介

    “设计思维”发源于设计界,后来被各行各业借鉴,斯坦福大学设计学院把它归纳成一套科学方法论后,迅速风靡优选高校和中小学。设计思维分为5个步骤:同理心(收集对象的真实需求—定义(分析需求,提炼要解决的问题)—头脑风暴—原型制作—测试,优化解决方案。这套方法可以有效训练学生创造力,以及通过团队合作解决问题的能力。本书是美国设计思维教学领域、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品,系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。这是一种全新的组织课程与教学方式,一套迅速风靡优选高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变,让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。当你听到“设计思维”一词时,脑海里可能会浮现出创客空间和STEM实验室的画面。但设计思维不止于此,它适合于各个学科。它始于挖掘学生的好奇心,允许他们去研究、提问、产生想法、创造、测试、完善,直到很null

    作者简介

    约翰·斯宾塞,美国创造力培养、设计思维教学领域的领导者,致力于通过设计思维让学生成为有创造力的思考者。曾被邀请在白宫“为未来做好准备”峰会上分享关于未来学习的观点,以及在TEDx就创造力发表主题演讲。A.J.朱利安尼是创新、设计思维和探究式学习领域的有名教育家。约翰·斯宾塞与A.J.朱利安尼共同合作过多年,一起建立了“全球设计日”网站,并增设了20个设计挑战和创客项目,供教师们在课堂上使用。已有13个不同国家的450多所学校和8万名学生参加了“全球设计日”活动,制作、设计与创造。他们的理念是:孩子是天生具有创造力的,每个课堂都应该充满创意与好奇。他们希望教师能释放所有学生的创新潜能,让每个孩子成为创客、设计者、艺术家与工程师。他们也相信你拥有能力激发孩子创造、改变未来的能力。他们还合著了新书:《为学生赋能:当学生自己掌控学习时,会发生什么》。

    精彩内容

        

    目录
    对本书的赞誉
    我们相信
    第一章:我们需要创造性课堂
    第二章:找到你发挥创造力的方式
    第三章:设计思维与LAUNCH循环
    第四章:观察、倾听、了解
    第五章:多多发问
    第六章:进行研究,理解信息
    第七章:探寻想法
    第八章:创造产品原型
    第九章:确定产品优缺点,改进产品
    第十章:现在是产品发布时间!
    常见问题
    设计思维课程计划案例
    项目设计笔记本:建造过山车
    作者简介

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