返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 谈小学语文教学之道——统编本教材教学方略(第一学段) 张敏华 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 张敏华著
    • 出版社: 宁波出版社
    • 出版时间:2017-04-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 张敏华著
    • 出版社:宁波出版社
    • 出版时间:2017-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-03-01
    • 字数:225千
    • 页数:247
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:宁波出版社

    谈小学语文教学之道——统编本教材教学方略(第一学段)

    作  者:张敏华 著
    定  价:46
    出 版 社:宁波出版社
    出版日期:2017年04月01日
    页  数:247
    装  帧:平装
    ISBN:9787552632729
    主编推荐

    ★有名特级教师张敏华倾力之作 ★全国名师何捷力荐作序 ★特级教师陆虹、青年名师曹爱卫、张敏华名师工作室团队等提供精彩课例

    内容简介

    《谈小学语文教学之道:统编本教材教学方略(靠前学段)》,是一部理论结合实践,融有名特级教师张敏华18年小学语文低段教学智慧的典范之作。书中有很好的教学案例,有对统编教材各板块的逐点分析,更有各年级、各单元的教学要点剖析,助力教师实现教学的跨越式进步。

    作者简介

    张敏华,全国有名特级教师,全国课程改革很好教研员、浙江省很好教研员。先后二十余次承担人教版实验教材的培训工作,为全国十几个省市的教师做教材解读与指导讲座。2013年起承担教育部组织编写教材的编审工作,承担统编本新教材一年级下册、二年级上册《教师教学用书》的主要编写任务,承担统编本教材教参配套光盘的研制工作。

    精彩内容

        《姓氏歌》靠前课时 执教者:特级教师  张敏华 一、谈话导入,了解姓氏起源 师:小朋友们,靠前次见面,我先介绍一下自己:我姓—— 张,我爸爸姓张,我爷爷姓张,我太爷爷也姓—— 生(齐):张! 师:你们从中发现了一个什么秘密? 生:你们家族全部是姓张的。 生:你们家全部和爸爸姓一样的姓。 师:这个大秘密被你们发现了,真了不起。我猜你们班也有姓张的小朋友,张老师猜得对不对?我还猜出来你们班有三个姓张的小朋友,我猜得对不对? (学生惊讶而佩服地望着老师。实际上,课前老师做了班级学生姓氏调查,了解到班级里有三位姓张的小朋友) 师:来,请姓张的小朋友站起来。我来采访一下这位同学,你姓什么? 生:我姓张。 师:你爸爸姓什么? 生:我爸爸姓张。 师:你爷爷姓什么? 生:我爷爷也姓张。 师:你太null

    目录
    目  录 序  言  在这里,读春风十里………………………………………………1 前  言  低年级语文教学要讲“理”………………………………………… 5 第一章  识字写字篇 第一节  识字与写字目标解析…………………………………………… 3 第二节  教材编排特点分析……………………………………………… 5 第三节  汉字教学策略…………………………………………………… 8 课堂现场链接 《天地人》识字游戏,复习巩固………………………………10 《青蛙写诗》课间问答游戏,巩固“当”字…………………?… 11 《妈妈睡了》拼字游戏,巩固生字…………………………… 11 课堂现场链接 《动物儿歌》教学片段…………………………………………15 《妈妈睡了》教学片段:教学“润”字…………………………16 课堂现场链接 《人之初》教学片段……………………………………………21 课堂现场链接 《棉花姑娘》“燕”字教学… ……………………………………26 第四节  识字教学………………………………………………………… 28 第一目   前置识字… ………………………………………………………28 课堂现场链接 《天地人》教学片段…………………………………………… 35 第二目   集中识字… ……………………………………………………… 37 课堂现场链接 《小书包》教学片段… ………………………………………… 41 课堂现场链接 《树之歌》教学片段… ………………………………………… 45 课堂现场链接 《姓氏歌》第一课时… …………………………………………… 49 《金木水火土》教学片段… ……………………………………… 60 第五节   写字教学… …………………………………………………… … 62 第二章  阅读篇 第一节  阅读教学目标解析……………………………………………… 71 第二节  教材编排特点分析……………………………………………… 75 第三节  随文识字………………………………………………………… 80 课堂现场链接 《咕咚》教学片段… ……………………………………………… 84 课堂现场链接 《纸船和风筝》教学片段… ……………………………………… 86 课堂现场链接 《树和喜鹊》教学片段… ………………………………………… 90 《妈妈睡了》教学片段… ………………………………………… 91 第四节  词语教学………………………………………………………… 93 课堂现场链接 “字、词、句”教学片段…………………………………………… 94 课堂现场链接 《玲玲的画》教学片段…………………………………………… 103 课堂现场链接 《大禹治水》教学片段…………………………………………… 108 课堂现场链接 《寒号鸟》教学片段……………………………………………… 111 第五节  句子教学…………………………………………………………… 116 课堂现场链接 《青蛙写诗》教学片段…………………………………………… 120 课堂现场链接 《葡萄沟》教学片段……………………………………………… 132 第六节  朗读教学…………………………………………………………… 135 第七节  阅读能力…………………………………………………………… 149 课堂现场链接 《动物王国开大会》第二课时教学片段………………………… 155 《寒号鸟》教学片段……………………………………………… 157 《一封信》教学片段……………………………………………… 160 课堂现场链接 《曹冲称象》第二课时教学片段………………………………… 165 第八节  课外阅读…………………………………………………………… 167 第一目   和大人一起读… ……………………………………………………168 课堂现场链接 《 拔萝卜》教学片段……………………………………………… 175 第二目   快乐读书吧………………………………………………………… 177 课堂现场链接 《读书真快乐》……………………………………………………… 185 《读读童话故事》…………………………………………………… 189 第三章  表达篇 第一节  口语交际………………………………………………………… 197 第一目   教材编排特点分析… ……………………………………………197 第二目   教学策略………………………………………………………… 203 课堂现场链接 《用多大的声音》 ………………………………………………208 《商量》 ………………………………………………………… 212 第二节  写话………………………………………………………………… 215 第一目   教材编排特点分析………………………………………………… 216 第二目   教学策略…………………………………………………………… 225 课堂现场链接 《我的好朋友》 …………………………………………………… 230 《学写故事》 ……………………………………………………… 232 附  录  享受幸福的教学人生………………………………………………… 240 后  记…………………………………………………………………………… 246

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购