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作文课,我们有办法 俞发亮 主编 著作 文教 文轩网
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作文课,我们有办法
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《作文课,我们有办法——5位高中语文名师的作文教学智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面,为读者呈现出5位语文名师的高中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识,是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼,是可资借鉴、行之有效的作文教学方法,值得一线教师在实践中品读。
俞发亮,特级教师,福建省厦门市教育科学研究院语文科主任,福建省语文学会副会长。所主编的《高中议论文课时写作教程》(文汇出版社),多次修订,以操作性,实用性为追求;新作《走近议论文》(福建人民出版社)于2014年问世。近十多年来,于省内外报刊发表文章约150篇,其中十篇论文被《人大复印资料》转载;出版作品八部;到十余个省市作讲座50多场。
序 言 业内人士都知晓,写作尚未发展成为一门成熟的学科,难以称其为“学”。因此,缺少了“写作学”的理论支撑与指导,加之当下“课程标准”的要求不够具体,写作教材的实践性、操作性欠缺,教师敬业精神与专业素养参差不齐,中小学写作教学难免五花八门,“写作”课便成了一门*自由随意的课程。客观地描述这种状况,意在警示我们保持清醒的头脑。 当然,也不必过于悲观,“*自由随意”,换个角度看,即*富有创造、大有可为的空间。中小学广大语文教师,并没有因为“写作学”滞后而懈怠,而是默默地耕耘着,像勤劳的农夫不辜负土地,不辜负种子,不辜负阳光,松土、浇灌、施肥、除草……培育秧苗茁壮成长。让我们更加欣慰的是,还有那么一批先行者,披荆斩棘,筚路蓝缕,null
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