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我国研究生教育结构调整问题研究 袁本涛,王传毅 著 著 文教 文轩网
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我国研究生教育结构调整问题研究
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本书提出了研究生教育系统质量理论。理论认为:系统中要素及要素之间的关系构成了研究生教育的结构结构是否与外部经济社会发展相协调决定了整个研究生教育系统功能的发挥程度。基于理论框架,本书通过历史回顾、实证分析、访谈调查等方法考察了当前我国研究生教育区域结构、科类结构以及类型结构的现状及其与经济社会发展的协调性,并提出通过构建主动调节机制来优化我国研究生教育结构,提高研究生教育系统质量。
袁本涛,男,湖北石首人,教育学博士,曾在华中科技大学、西安邮电学院、北京大学、大东文化大学、汉城国立大学、名古屋大学等高校学习或工作,现任清华大学教育研究院教授,博士生导师,主要研究领域为研究生教育、教育政策与管理、发展教育,曾两次获得北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖,两次获得教育部哲学社会科学优秀成果二等奖等。
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