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  • 教育质量的保障与评估 袁益民 著 著作 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 出版社: 江苏大学出版社
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 字数:360千字
    • 页数:305
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:江苏大学出版社

    教育质量的保障与评估

    作  者:袁益民 著 著作
    定  价:45
    出 版 社:江苏大学出版社
    出版日期:2015年12月01日
    页  数:305
    装  帧:平装
    ISBN:9787568401425
    主编推荐

    内容简介

    本书集中整理了30余篇已出版或未出版的学术论文,将其分为质量保障篇、理论研究篇、评估实践篇、评论评价篇四个部分,对教育质量的保障与评估的改革与发展进行了系统、全面、深入的介绍。对教育工作者和教育质量评估者,特别是高等教育方面的工作者而言,本书兼具较高的学术价值和实践应用价值。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    一、质量保障篇
    教育“质量”:是质性特征,还是量化程度?
    也谈教育质量及其保障
    论突破当前教育改革发展瓶颈的三大动力来源
    基于《达喀尔宣言》:我们离全民教育目标还有多远
    学生参与教育质量保障的现状分析与政策建议
    质量保障:重在保障,而非改进
    ——对本科教学工作水平评估的反思与制度建设构想
    教育质量标准与评估指标
    规划纲要:实现全民教育的新蓝图
    二、理论研究篇
    教育评估理论与实践:概念、构念和理念的中外比较(上)
    教育评估理论与实践:概念、构念和理念的中外比较(下)
    “管办评分离”改革背景下的教育质量保障
    ——也谈评估机构的三大特性:独立性、专业性、权威性
    院校评估如何支持院校质量改进
    跳出一元思维推进评估改革
    从“促建”到“助建”:评估者身份的蝉变
    ——对本科教学评估新方案的思考
    教育评估改革:以学校为主体,以质量为核心,以服务为导向
    关注教育评价的真问题和大问题
    谈评估质量及其保证
    三、评估实践篇
    审核评估:关注内部质量保障的院校评审
    审核评估:引进院校质量评审的模式创新
    审核评估:如何有效使用专业的评审方法及技术
    审核评估:如何真正做到正确认识,确保平稳开展
    综合评价卡:审核评估的新探索
    院校教学评估的创新与实践:专业抽检制度
    教育的和谐发展呼唤和谐的学校评估
    ——关于建立我国学校督导评估新机制的建议
    江苏省省属高校内涵建设绩效评估的初步探索
    四、评论评价篇
    《教育评估的体制创新》序言
    教育评估变革的蓝图
    ——读《教育评估的体制创新》
    《高等学校审核评估的理论与实践》序言
    为院校评估改革鼓与呼
    ——读《高等学校审核评估的理论与实践》
    专业建设抽检推动独立学院又好又快发展
    独立学院专业建设抽检评估的价值与作用
    高等教育质量多元化与高教评估改革
    ——中国高教学会教育评估分会2006年学术年会综述
    管办评分离何以从纸面走向现实
    附录一作者相关成果
    附录二相关评估工具

    售后保障

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