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  • 教育市场论 (澳)西蒙·马金森(Simon Marginson) 著;金楠 等 译;杨婷匀 丛书主编 著作 文教 文轩网
  • 教学方法及理论
    • 作者: (澳)西蒙·马金森(Simon Marginson) 著;金楠 等 译;杨婷匀 丛书主编著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2008-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (澳)西蒙·马金森(Simon Marginson) 著;金楠 等 译;杨婷匀 丛书主编著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2008-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2008-12-01
    • 字数:318.00千字
    • 页数:243
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    教育市场论

    作  者:(澳)西蒙·马金森(Simon Marginson) 著;金楠 等 译;杨婷匀 丛书主编 著作
    定  价:33
    出 版 社:浙江大学出版社
    出版日期:2008年12月01日
    页  数:243
    装  帧:平装
    ISBN:9787308063319
    主编推荐

    内容简介

    经济市场只有在某种历史条件下才成为可能。教育中大量市场的形成(澳大利亚是其中反映靠前共同趋势的一个典型例子),依赖特定的经济一政治话语环境,即:教育地位竞争的深化,管理中新右翼和新古典主义手段的兴起。尤其是市场改革有胜利者和失败者:支持它的是胜利者,而它所支持的也是胜利者。市场产生的等级体系、不平等、靠前的竞争和牟利不是偶然的副产品,而是市场改革者的目标。对他们来说,教育中的共同利益只是有特权的个体所获得的主要利益的“副产品”。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    表格与图表
    缩略语和有关术语说明
    绪言
    《教育研究丛书》主编的序
    第一编市场的理论建构
    第1章导言
    第2章教育市场的政治经济学
    第二编权力一知识一经济
    第3章市场自由主义政府
    第4章知识经济和教育
    第5章教育竞争与社会优势
    第三编教育市场的形成
    第6章公立学校教育中的市场
    第7章国家培训市场
    第8章高等教育中的竞争与控制
    第9章研究与知识商品
    后记
    参考文献
    索引
    译后记

    售后保障

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