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儿童艺术治疗 陶琳瑾 著 社科 文轩网
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儿童艺术治疗
无
艺术的形式与儿童密不可分,艺术的各种形式——绘画、音乐、舞蹈、书写等的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。因此在某种程度上,通过艺术来了解、理解、帮助儿童是最贴近儿童自然和本真的方法,它可以说是最适合儿童这个特殊年龄段的治疗方法之一。近年来也越来越受到关注。本书通过对艺术治疗不同形式的清晰而详尽的阐述,告诉读者如何在儿童进行艺术表达或艺术创作的过程中评价儿童的成长和发展状况,了解儿童对自我及家庭的认识,从而帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。
可见,绘画是发现自我的一个途径。艺术工具、创作过程以及完成的作品给儿童提供了一种培养创造力的方式,提供了探索解决问题可选择的途径以及应对冲突的方法。首先,对绘画材料的自发使用让儿童可以表达他们天生的无限创造力。儿童把思想、感觉、知觉和审美感融进不同的艺术媒介,创造出一个个涂鸦作品、颜料作品、绘画或者泥塑,个体因此获得满足感和成就感。儿童可能会花一个小时创作,而花两个小时欣赏,自信心可以因此而得到增强。其次,儿童能够在从容的绘画创作中探寻解决问题的多种办法。他们可以试验不同的办法是否合适而不用担心真实行为所带来的后果。最后,儿童通过他们选择的艺术形式、创作艺术作品的过程以及最终的艺术作品,把冲突表达出来,并尝试用各种办法来解决冲突。 ……
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