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  • 西方教师教育思想 谢延龙 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 谢延龙 著著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2015-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 谢延龙 著著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2015-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:333000
    • 装帧:平装
    • 版权提供:福建教育出版社

    西方教师教育思想

    作  者:谢延龙 著
    定  价:49
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2015年12月01日
    页  数:347
    装  帧:平装
    ISBN:9787533470296
    主编推荐

    内容简介

    什么是好教师?怎样才能成为一名好教师?谢延龙编著的《西方教师教育思想——从苏格拉底到杜威》荟萃了西方历目前从苏格拉底到杜威十四位教育巨擘,详细阐释了他们的教师教育思想,呈现了他们关于好教师的认识,展示了他们关于成为好教师的思索和智慧。无论是研究人员,还是广大一线教师,或是正在学为人师的莘莘学子,均可从中获得大师们带来的深邃思想启迪,加深他们对成为很好教师的深切理解。

    作者简介

    谢延龙,教育学博士,硕士研究生导师,副教授,现供职于宁夏大学教育学院,主要从事教师教育和教育基本理论研究。先后出版学术著作4部,发表学术论文60多篇,主持省部级科研项目颂。专著《在通往语言途中的教育:语言论教育论纲》获宁夏第十二届很好社科成果二等奖。专著《教育质量论:一种原理性探寻》获宁夏第二届很好教育科研成果一等奖。

    精彩内容

    目录
    前言
    第一章苏格拉底:作为无知者的教师
    一、苏格拉底生平
    二、教师是善于省思者
    三、教师:无知的智慧
    四、苏格拉底法:教师有效的教育方法
    第二章柏拉图:教师就是解放心灵
    一、柏拉图生平
    二、洞穴比喻:教师是解放者和启蒙者
    三、教师要关注学生的“心灵转向”
    四、教师教学是帮助学生“回忆知识”
    第三章亚里士多德:成为知性的教师
    一、亚里士多德生平
    二、求知是教师的本性
    三、教师的天职:培养具有超越精神的学生
    四、教师是学生潜能变成现实的桥梁
    五、说服是教师的重要素养
    第四章昆体良:善良是教师的第一要素
    一、昆体良生平
    二、昆体良的教师德才论
    三、昆体良的师生关系论
    四、昆体良的教师教学论
    第五章培根:善于剔除假象的教师
    一、培根生平
    二、假象论与教师
    三、教师的类型:蚂蚁、蜘蛛和蜜蜂
    四、教师:知识就是力量
    第六章夸美纽斯:教师要有不断学习的精神
    一、夸美纽斯生平
    二、夸美纽斯的教师素质观
    三、夸美纽斯的教师培养观
    四、夸美纽斯的教师教学观
    第七章洛克:教师是学生精神成长的决定者
    一、洛克生平
    二、洛克的教师作用观
    三、洛克的教师奖惩观
    四、洛克的教师学生观
    五、洛克的教师专业观
    第八章卢梭:教师是使人成为一个人
    一、卢梭生平
    二、教师绝不是可以出卖的人
    三、导师而不是教师
    四、教师要放任无为
    五、教师必须先受教育
    第九章康德:做一个理性的教师
    一、康德生平
    二、教师要有崇高的教育理念
    三、教师的规训和教导
    四、教师是塑造自由行动者的人
    第十章裴斯泰洛齐:教师是爱的化身
    一、裴斯泰洛齐生平
    二、裴斯泰洛齐的师爱论
    三、裴斯泰洛齐的好教师论
    四、裴斯泰洛齐的教师教育原则论
    第十一章赫尔巴特:教师是关注学生未来的人
    一、赫尔巴特生平
    二、赫尔巴特的教师责任观
    三、赫尔巴特的教师素质观
    四、赫尔巴特的教师儿童管理观
    第十二章第斯多惠:善于进行自我教育的教师
    一、第斯多惠生平
    二、第斯多惠的尊师观
    三、第斯多惠的教师自我教育观
    四、第斯多惠的教师素质观
    五、第斯多惠的教师学习观
    六、第斯多惠的教师教学观
    第十三章斯宾塞:让教育成为快乐的教师
    一、斯宾塞生平
    二、斯宾塞的教师快乐教育观
    三、斯宾塞的教师自然惩罚观
    四、斯宾塞的教师教学观
    第十四章杜威:教师是把儿童当太阳的人
    一、杜威生平
    二、杜威的教师角色观
    三、杜威的教师儿童观
    四、杜威的教师教学观
    五、杜威的教师教育观
    参考文献
    后记

    售后保障

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