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定义语文 成尚荣 著 著 文教 文轩网
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定义语文
无
定义语文不是界定语文,而是一个文化理解过程。本书从专业的眼光、语文的世界眼光、语文教育家和知识分子、种诗的人等角度全面阐释了作者的语文观、语文教育观。语文是专业的,同时又不能脱离世界,需要具有世界的眼光,因此,语文教师应该是教育家和知识分子,是诗人,能够用汉字、用母语向世界讲述中国的故事,把语文教育置于世界中,置于人类发展的历程中。
成尚荣,1941年12月生,南通人。江苏省教科院研究员。做过小学语文教师,担任过小学校长,省教育厅处长、主任,江苏省教科所所长,《江苏教育研究》主编、《基础教育课程》执行主编。第七届国家督学。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。研究方向:课程教学、儿童文化、教师发展。
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