返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 微电影编剧 龚金平 著 艺术 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 龚金平 著著
    • 出版社: 复旦大学出版社
    • 出版时间:2017-09-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 龚金平 著著
    • 出版社:复旦大学出版社
    • 出版时间:2017-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-09-01
    • 字数:226千字
    • 页数:231
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:复旦大学出版社

    微电影编剧

    作  者:龚金平 著
    定  价:35
    出 版 社:复旦大学出版社
    出版日期:2017年09月01日
    页  数:231
    装  帧:平装
    ISBN:9787309131901
    主编推荐

    内容简介

    龚金平的《微电影编剧》是一本顺应时代潮流的著作,也是一本很好及时的教材。本书不同于一般的编剧教材之处就是博而专、精而深,有极为个性化的思想和见解。前四章是剧本基础知识,旁征博引,举凡名片佳作,皆信手拈来,如数家珍,以之“解剖麻雀”,对剧本的主题、人物、情节、思想包装等进行了解析。后四章是创作实践,以具体案例详细讲述了微电影编剧技法及创作过程。本书不但讲述了编剧的基础知识和基本技能,而且指明了“技可进乎道,艺可通乎神”之修炼法门,在创作实战中很有实用价值。

    作者简介

    龚金平,文学博士,副教授,复旦大学艺术教育中心理论与影视教研室主任,复旦大学公共影视教学团队首席教师,复旦大学电影艺术研究中心秘书长,同济大学电影研究所特聘研究员,中国长三角高校影视戏剧学会秘书长,上海影视戏剧理论研究会理事,上海电影评论学会理事。主要研究方向为类型电影、中外电影比较研究、公共影视教育,主持省部级课题3项,校级教学研究课题3项。获上海市很好教学成果奖三等奖(2009)、上海市很好教学成果奖一等奖(2013)、复旦大学“香港人”奖教金(2011)。作为课程负责人开设的“影视剧艺术”获上海市教育委员会重点建设课程(2011)、复旦大学精品课程(2012)、上海市精品课程(2014)。发表电影研究论文40余篇、教学研究论文10余篇,出版个人学术专著1部,参编电影教材3部,参编学术专著2部。

    精彩内容

    目录
    序言九逸自恃正壮健。不用扬鞭也奋蹄
    微电影编剧导论
    单元作业
    第一章主题
    1.1主题先行
    1.2确立主题才能为编剧指明方向
    1.3主题可以只是一种“感觉”吗?
    1.4主题能“全面开花”吗?
    1.5主题不是靠说,而是靠呈现
    1.6主题确立的方法与实践
    1.7单元作业
    第二章人物
    2.1人物的三个维度
    2.2用电影化的方式揭示人物信息
    2.3维度清晰的人物使情节可信(一)
    2.4维度清晰的人物使情节可信(二)
    2.5人物的“弧光”
    2.6如何使观众对人物产生“认同”
    2.7主动型人物与被动型人物
    2.8让人物在“压力”下进行选择
    2.9配角对于主角的意义
    2.10如何选择与设置人物
    2.11单元作业
    第三章情节
    3.1情节就是人物克服障碍追求动机的过程
    3.2情节的起点:情节拐点
    3.3情节的发展:升级冲突
    3.4情节展开的经典方式:因果式线性结构
    3.5情节设置的方法与实践
    3.6单元作业
    第四章剧本的思想包装
    4.1真实地呈现、还原现象与题材
    4.2在题材中寻找意义的增长点
    4.3思考题材与时代的关联
    4.4微电影如何进行思想包装?
    4.5单元作业
    第五章电影编剧创作实践
    5.1电影编剧的思维过程
    5.2电影素材的来源:身边的故事
    5.3电影素材的来源:社会新闻(一)
    5.4电影素材的来源:社会新闻(二)
    5.5单元作业
    第六章电影编剧分析举例
    6.1微电影《红雨》的编剧分析
    6.2微电影《桃子》的编剧分析
    6.3微电影《初吻》的编剧分析
    6.4十分钟短片《百花深处》的编剧分析
    6.5单元作业
    第七章微电影编剧技法举例
    7.1培养电影化的思维方式
    7.2编写故事大纲
    7.3电影剧本的格式、体例
    7.4单元作业
    第八章一次微电影创作的完整过程
    8.1《镜中》故事大纲的评析
    8.2从故事大纲《镜中》到微电影剧本《枸杞》
    8.3微电影剧本《枸杞》第六稿
    附学生微电影剧本
    浮华一梦
    锦鲤抄——画师与鲤
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购