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  • 散文教学教什么 王荣生 主编 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王荣生 主编著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2014-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 王荣生 主编著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2014-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:6
    • 印刷时间:2017-06-01
    • 字数:245千字
    • 页数:210
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    散文教学教什么

    作  者:王荣生 主编 著
    定  价:35
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2014年11月01日
    页  数:210
    装  帧:平装
    ISBN:9787567524668
    主编推荐

    内容简介

    本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。

    作者简介

    王荣生,文学硕士、教育学博士。研究方向:语文课程与教学论,语文教师专业发展。现为上海师范大学教育学院教授、博士生导师,上海师范大学语文课程研究基地负责人。著有《语文科课程论基础》(教育科学出版社)、《语文课程内容与教学内容》(教育科学出版社)、《语文教学内容重构》(上海教育出版社)、《听王荣生教授评课》(华东师范大学出版社)、《求索与创生:语文教育理论实践的汇流》(山东教育出版社)、《阅读教学设计的要诀》(中国轻工业出版社)等。

    精彩内容

    目录
    主题学习工作坊
    中小学散文教学的问题及对策
    散文阅读教学设计的原理
    散文的特性与教学内容的开发
    附录一“形散神不散”的内涵演变及对语文教学的负面影响
    附录二主题学习工作坊
    【热身运动】和【后续学习活动】参考答案(部分)
    共同备课工作坊
    小学散文教学内容如何确定——《祖父的园子》共同备课的启示
    回忆性散文“应该教什么”——《藤野先生》共同备课的启示
    如何进行有效的散文教学设计——《胡同文化》共同备课的启示
    课例研究工作坊
    品味特别的语言,体会特别的情味——蒋军晶《祖父的园子》课堂教学研讨
    确定散文教学内容的路径——李海林《幽径悲剧》课堂教学研讨
    散文教学如何“品味语言”——黄厚江《葡萄月令》课堂教学研讨

    售后保障

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