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汉语第二语言教学理论概要 朱志平 著 大中专 文轩网
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汉语第二语言教学理论概要
无
本书作者是北京师范大学汉语文化学院的朱志平教授,是作者为对外汉语专业的学生开设的“应用语言学”课程的教材,连续试用了7年,深受学生好评。该课程于2003年被评为“北京师范大学精品课程”。本书所讨论的内容主要是狭义概念上的应用语言学,涉及跟汉语第二语言教学相关的理论研究。本书详细介绍了汉语第二语言教学理论的研究,侧重从第二语言学习的角度来讨论汉语的特点,并在介绍相关语言学理论的基础上谈论对这些理论“应用哪些”和“怎样应用”的问题。本书还在介绍第二语言学习与习得理论的基础上讨论汉语第二语言学习和习得的研究方法。很后,集中阐述了教学传统、教学流派及其方法,并就汉语特点讨论其优劣。
朱志平,汉语言文字学博士,北京师范大学汉语文化学院教授,博士生导师。从1987年起从事汉语第二语言教学至今。曾分别于1992-1994、1996-1998、2007、2008年任教于美国威廉玛丽大学、波兰密茨凯维奇大学、韩国成均馆大学和美国达慕思大学。先后主持国家汉办项目“北美高中汉语教材研究与开发”、国家社科基金项目“对外汉语教学使用的现代汉语双音词属性库的创建”。主要研究方向:汉语第二语言教学理论、汉语词汇语义学。出版专著《汉语双音复合词属性研究》(北京大学出版社,2005)、《汉语第二语言教学理论概要》(北京大学出版社,2007),发表论文30余篇。主编英语国家高中学生使用的汉语教材《跟我学汉语》(1-4册)(与陈绂教授共同主编,人民教育出版社,2003-2004)。
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