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小学生阅读素养提升训练 周学静工作室 编 著 文教 文轩网
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小学生阅读素养提升训练
本书由全国很好教师、全国很好班主任组织编写,是一本值得小学生读3次的阅读训练书。初读进行阅读训练,提升阅读能力再读品味文章内涵,增进阅读兴趣三读联系生活学习,拓宽阅读视野靠前阅读素养进展研究项目(PIRLS)是靠前教育成就评价协会IEA的研究项目之一。该项目计划每五年进行一次优选范围的PIRLS阅读素养评价,以此来监控儿童阅读能力的未来发展。本书根据靠前阅读素养进展研究项目(PIRLS)进行编写,旨在帮助小学生全面提升四种阅读能力:关注并提取明确陈述信息的能力、进行直接推论的能力、解释并整合观点和信息的能力、评价内容及语言和文本成分的能力。全书分为起步篇、巩固篇和拓展篇3部分,共52篇选文。起步篇选录24篇短文,包括文学型文本与信息型文本两类,选段较短,有针对性地练习和提高每种阅读能力;巩固篇选录12篇文学型文本与6篇信息型文本,选段较长,综合训练学生阅读能力;拓展篇选录古诗文10篇,作为null
周学静,全国很好教师、全国很好班主任、有名作家,成都市实验小学明道分校校长。她曾先后被评为四川省师德标兵、成都市靠前文明教师、成都市很好青年教师、成都市很好辅导员等;《四川教育》《成都教育》《教育导报》《成都日报》及成都电视台等多家媒体做过她的专题报道;《中国教育报》《辅导员》等多种报刊刊载过她的文章。
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