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  • 统整的力量:直击STEAM核心的课程设计 陈怡倩 著 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈怡倩 著著
    • 出版社: 湖南美术出版社
    • 出版时间:2017-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈怡倩 著著
    • 出版社:湖南美术出版社
    • 出版时间:2017-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-10-01
    • 页数:306
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:湖南美术出版社

    统整的力量:直击STEAM核心的课程设计

    作  者:陈怡倩 著 著
    定  价:68
    出 版 社:湖南美术出版社
    出版日期:2017年08月01日
    页  数:306
    装  帧:平装
    ISBN:9787535681645
    主编推荐

    内容简介

    本书是作者对综合教育师资培训的教学经验分享。主要的架构以作者在华盛顿州立大学教育系教授的“艺术综合学科”的内容为主。本书除了介绍课程设计与综合课程的规划推荐要素之外,也有相关教育理论、艺术教育思潮、艺术综合其他学科的架构、艺术综合课程设计实例,以及课堂上、生活中对综合艺术教育的反思。

    作者简介

    陈怡倩(Yichien Cooper),美国佛罗里达州立大学艺术教育系博士,获博物馆学结业证书。2008年起任教于华盛顿州立大学三镇分校教学与学习系。现任世界华人美术教育学会代主席、国际事务秘书长,美国国家艺术教育学会亚裔艺术教师议题核心委员,美国国家艺术教育学会“数据可视化”(DataVisualization Working)研究议题主席,Tom Anderson(汤姆。安德森)《为生活而艺术》华语地区代言人,美国华盛顿州富城市艺术委员副主席,三镇华人协会顾问,丽比中学STEAM①核心课程顾问。
    研究兴趣包括:统整艺术课程设计、数据可视化、思维导图、STEAM、艺术为生活、社会势力、资优生美术教育课程、课程纲领与活力指标。获得华盛顿州立大学2013年校际教职员论文代表奖,2014年三镇华人协会艺术文教贡献奖。画作入选2010年、2011年、2013年华盛顿州立大学教务null

    精彩内容

    目录
    推荐语
    关于这本书
    第一章
    为什么要做统整课程计划
    第二章
    课程设计的要素:教学的对象
    第三章
    课程没计的基本要素:教学目标与内容
    第四章
    课程设计的基本要素:教学方法与评鉴
    第五章
    常见统整艺术课程
    第六章
    桥梁型的课程设计的理论架构
    第七章
    学生的心灵状态
    第八章
    价值观与课程设计
    第九章
    课纲与价值体系
    第十章
    课程规划与思维导图
    第十一章
    STEAM艺术科技
    统整课程的本质与方向
    第十二章
    迈向系统化思维的统整教学
    感谢的话
    参考文献

    售后保障

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