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  • 四五快读1册(升级版) 杨其铎 著 少儿 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 杨其铎著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2011-01-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 杨其铎著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2011-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2011-01-01
    • 页数:104
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    四五快读1册(升级版)

    作  者:杨其铎 著
    定  价:29.8
    出 版 社:湖南科学技术出版社
    出版日期:2011年01月01日
    页  数:114
    装  帧:平装
    ISBN:9787535764225
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    内容简介

    《四五快读(全彩图·升级版)(第*册)》主要内容简介:阅读能力是人持续发展的重要工具性能力之一,而早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础和终身学习者的开端。*教育家苏霍姆林斯基指出:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读对智力发展就越有益。”我国的《幼儿教育指导纲要》也要求“利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”对儿童早期阅读的重要性,目前靠前外教育界已形成共识。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    早读的孩子更易成功
    (一)阅读是现代社会人人必须学会并掌握的工具
    (二)大量阅读,快速阅读对孩子意味着什么
    1.阅读是成才不可或缺的工具/001
    2.早期大量阅读的孩子多*/002
    (三)阅读从识字开始,早期识字的孩子能轻松走上学习轨道,形成良性循环
    1.早期识字可以开发智力/003
    (1)发展注意力(2)发展观察力(3)锻炼思维能力
    (4)发展想象力(5)锻炼记忆力
    2.可以培养良好的性格和习惯/005
    (1)激发学习兴趣(2)陶冶性情(3)提高自信、自律易形成良}生循环
    (四)培养良好的情商从阅读开始
    (五)我国大多数家长不重视阅读
    (六)世界发达国家高度重视青少年阅读
    (七)美国的阅读教学
    一本从实践中来,事实证明效果显著的幼儿早期识字读本
    (一)本书的容量及特点009
    1.本书的含量/009
    2.本书的特点/009
    (1)选用*基本的常用汉字,与小学课本同步
    (2)由字尽快进入词、短句、长句、短文、长文、故事,内容均由已学的字词组成,孩子易学又有趣
    (3)采用“形象、比喻、诱导和启发”等教字方法,采用“先阅读,再看图,再摆字卡”的顺序学习词组和句子,加深对字、词、句的理解
    (4)每课后的提问具有多种开发智力的功能
    (5)“字族字”教学法
    3.在版扩充的特点/011
    (1)教识汉字的新方法可提高专注力
    (2)通过巩固对虚词、形字的认读,提高专注力
    (3)初步认识部首
    (4)初步认识同音字
    (5)初步认识多音字
    (二)专家的忠告:让孩子从幼年即开始阅读
    早期识字有章可循,方法正确,前景光明
    (一)汉字的特点
    1.字、词分离/013
    2.表意兼表发音/013
    3.富形象、富含义/014
    (二)不可不讲的早期识字十四原则
    1.游戏识字/014
    2.逐渐形成定时、定点、定人、定方法的识字习惯/014
    3.教字必须要用标准的普通话/015
    4.不要就字论字,要教出趣味来/015
    5.识字时要调动孩子进行思考/015
    6.解释字意的话语不要太多。以简明为要/016
    7.先教有具体意义的字。后教字意抽象的字/016
    8.注重用鼓励、肯定的方法激发孩子学习的上进心/016
    9.识字时。要密切注意孩子的眼神/016
    10.认字的同时。*好让孩子读出声音来/017
    11.每次识字,*好要在孩子兴趣*高时结束/017
    12.尽早进入阅读/017
    13.重视“三岁波折”/017
    14.对于始终对文字不感兴趣的孩子,不可勉强/018
    ……

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