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教案的革命 卢明,崔允漷 主编 著 文教 文轩网
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教案的革命
本书是浙江海盐元济高中“课堂变革——促进学生学习力提升”工程的一个实践研究项目——“学历案”的研究成果,全书主要包括三个部分:学历案的学理与实践;开发学历案的关键技术;普通高中各学科学历案精选。“学历案”是对传统教案的一场革命,改变了传统课堂中“教”与“学”的关系,极大地激发了课堂的活力,实践证明它可以成为提升学生学习力的有效“抓手”。
卢明,浙江省劳动模范,浙江省首批正不错教师,浙江省数学特级教师,浙派教育家发展共同体成员,华东师范大学教研员研修中心特聘讲座教授,浙江省基础教育研究中心特聘研究员,浙江省特级教师协会理事,浙江省数学学会理事,浙江省嘉兴市首批名校长。 崔允漷,华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师。主要从事课程与教学理论研究、有效教学、课程评价、校本课程开发以及学校本位的教师专业发展模式研究,近期尤其关注核心素养与课程发展研究。曾主编基于标准的评价研究丛书、课程实施与学校革新丛书等多套高质量的丛书。出版的著作包括:《有效教学》、《基于标准的学生学业成就评价》等。
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