返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 教师不可不知的心理学 唐全腾 著 著 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 唐全腾 著著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2008-07-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 唐全腾 著著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2008-07-01 00:00:00
    • 印刷时间:2008-07-04
    • 字数:162000
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    教师不可不知的心理学

    作  者:唐全腾 著 著 著
    定  价:25
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2008年07月01日
    页  数:0
    装  帧:平装
    ISBN:9787561759585
    主编推荐

    这是一本用心理学来看学校教育的书,从学习、关系、决定三个角度解释了从众、模仿、习得无助等现象,并结合教学场景进行了分析。者唐全腾在教书一段时间后,重新回去读书,从而对教学有了更深刻的体会。他选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学的原理,并从教师的角度给出了自己的认识和处理方法,对于教师或相关的研究人员来说,这是非常有用的一本书。 学生想认真学习,教师想尽力帮助学生学习,家长永远想给孩子优选的,校长、主任也绝对希望学校的教学能够蒸蒸日上,推动教改的专家学者们更是希望能建立一个完善的教育制作。问题是,我们如何确定我们正在做的事情是对的呢?直觉上,我们都以为我们是对的,但心理学却告诉我们:人们的想法往往埋藏着许多盲点。看了这本书,想你你会有机会挑战你自己的自觉。

    内容简介

        作为一位教师,必然学习过很多心理学的概念,比如习得无助、从众、自我实现、自我中心等。也许毕业多年后你仍然能背出这些概念,然而当你真正面对课堂情境时,你能够运用这些概念来判断及应对学生的情况吗?恐怕任何一位教师,没有多年的经验积累,是很难把这些理论的知识和教学的实际经验结合起来,用所学的知识来解决教学中的问题,这也是我们的教育的一大缺憾吧。     作者唐全腾在教书一段时间后,重新回去读书,从而对教学有了更深刻的体会。他选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学的原理,并从教师的角度给出了自己的认识和处理方法,对于教师或相关的研究人员来说,这是非常有用的一本书。

    作者简介

    精彩内容

        1序 2学习

    目录
    学习   1.从众(conformity)   2.单纯曝光效果(mere exposure effect)   3.模仿(modeling)   4.跛足策略(self?handicapping)   5.过度辩证效应(over justification effect)   6.恋爱基模(10ve schema)   7.习得无助(1earned helplessness) 关系   8.睡眠效果(sleeper effect).   9.破窗效应(broken window effect)   10.联结与强化(1inking VS.reinforcement)   11.惩罚之前(before punishment)   12.旁观者效应(bystander effect)   13.消弱突现(extinction burst),   14.自我实现预言(self?fulfilling prophecy)决定   15.正义世界假说(a just world)   16.自我评价维护理论(self-evaluation maintenance theory.SEM)   17.自我中心偏误(egocentric bias)   18.基本归因谬误(fundamental attribution error)   19.印象的初始信息(primacy effect)   20.虚假的一致(false consensus)   21.服从(obedience)   22.认知失调理论(cognitive dissonance theory)   23.团体迷思(group thinking)

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购