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  • 相遇语文好课 王益民 著 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王益民 著著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 王益民 著著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-12-01
    • 字数:230千字
    • 页数:228
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    相遇语文好课

    作  者:王益民 著 著
    定  价:45
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2017年12月01日
    页  数:228
    装  帧:平装
    ISBN:9787567568082
    主编推荐

    内容简介

    王益民著的《相遇语文好课:好学好用的课堂教学艺术》分为理念篇和实践篇两部分。理念篇,共有四篇文章,分别回答了什么样的课是好课,好课是理想状态是怎样的,好课是如何练就的,如何去阅读好课。实践篇,九个课例均出自作者的公开课,基本涵盖了语文教材中出现的文体。每个课例又自成一个单元,由四个部分组成:课堂实录、教后反思、现场感受、专家点评。

    作者简介

    王益民,江苏省镇江市外国语学校语文教师,江苏省中学语文特级教师、教学名师,“王益民语文工作室”主持人,江苏大学教师教育学院兼职硕士生导师,湖南理工学院、合肥师范学院“国培班”导师,中央广播电视大学课程主持专家。出版专著《语文好课真相》等八部(含散文集、诗集各一部),发表文章300余篇。近年专注于课堂“对话教学”的实践与研究以及语文课程开发。《语文教学通讯》等多家杂志封面人物。《中国教师报》《江苏教育》《京江晚报》等十几家媒体作过专题报道。

    精彩内容

    目录
    序:名师是在课堂里生长的(顾之川)
    理念篇 好课是怎样炼成的
    解码好课:语文好课质素的特征
    求索好课:优选的课堂,到底长啥样?
    磨砺好课:好课的孵化、出壳与成长
    读懂好课:我是这样品悟好课课例的
    实践篇 好课的应有样态
    可以这样教《穿井得一人》
    【课堂实录】《穿井得一人》,可以这样“玩”
    【教后反恩】文言文,为什么要这样“玩”?
    【现场感受】狂妄不自知,自知以明智
    【专家点评】智教·乐学·生长
    可以这样教《秋颂》
    【课堂实录】《秋颂》:从散文诗到诗歌
    【教后反思】一起写一首秋天的诗
    【现场感受】师生共舞三色“秋之韵”
    【专家点评】语文课堂,美在一分明澈
    可以这样教《写“豆腐干”文章》
    【课堂实录】融于活动的写作实践
    【教后反思】作文:“在捕鱼中学会捕鱼”
    【现场感受】以课例看特级教师“特”在哪里
    【专家点评】作文教学:必须作用于学生的写作过程
    可以这样教《松树金龟子》
    【课堂实录】《松树金龟子》:科学与诗
    【教后反思】教学内容转化为教学设计的三个策略
    【现场感受】简约的设计,丰富的活动
    【专家点评】追求“科学与诗”的说明文教学境界
    可以这样教《乡愁》
    【课堂实录】咂摸《乡愁》
    【教后反思】“余”音绕粱的“乡愁”
    【现场感受】与孩子们一起煨出乡愁的滋味
    【专家点评】款款地浸入诗境,细细地咂摸情韵
    可以这样教《事物的正确答案不止一个》
    【课堂实录】《事物的正确答案不止一个》的逻辑
    【教后反思】议论文教学,先从结构开始
    【现场感受】议论文的知识习得中建构
    【专家点评】议论文教学可以这样“启蒙”
    可以这样教《背影》
    【课堂实录】还原一段父子真爱
    【教后反思】语文课要“贴着学生飞”
    【现场感受】一堂值得玩味的语文课
    【专家点评】教出语文的宽度、温度和深度
    可以这样教《沁园春·雪》
    【课堂实录】朗读涵泳滋味长
    【教后反思】朗读教学的复调音乐风貌特征
    【现场感受】放低姿态,刹那花开
    【专家点评】意味深长的简单
    可以这样教《父母的心》
    【课堂实录】用心、用情体悟父母的心
    【教后反思】补白、还原:千回百折的《父母的心》
    【现场感受】听王老师《父母的心》的四点收获
    【专家点评】情节:百转千回的父母之爱
    后记

    售后保障

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