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  • 新概念英语4自学导读
  • 风靡全球的英语学习经典教材
    • 作者: 孙玉荣,杜建著
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2002-2-1
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    苏宁自营

  • 商品参数
    • 作者: 孙玉荣,杜建著
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2002-2-1
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2002-8-1
    • 字数:363000
    • 页数:543
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787560025124
    • 版权提供:外语教学与研究出版社
    编辑推荐

      
    《新概念英语自学导读(4)》由原编著者何其莘教授亲自主持编写、亚历山大先生充任顾问。

    媒体评论

      
    由原编著者何其莘教授亲自主持编写、亚历山大先生充任顾问的这套《新概念英语》(新版)辅导丛书涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各方面的内容,是面向中国广大英语爱好者的一套权威的辅导用书,定能满足广大读者对《新概念》的全方位的要求,并使英语爱好者在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能。

    作者简介

      
    何其莘,北京外国语大学副校长,博士生导师,《新概念英语》中方主编。我国著名的英语专家,教育部高校外语专业教学指导委员会副主任兼英语组组长,全国英语文学会会长,中国作家协会会员,中国译协翻译理论与教学委员会副主任。

    内容简介

      
    这套《新概念英语》(新版)辅导丛书涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各方面的内容,是面向中国广大英语爱好者的一套权威的辅导用书,定能满足广大读者对《新概念》的全方位的要求,并使英语爱好者在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能。

    目录

      
    Lesson1Findingfossilman发现化石人
    Lesson2Sparethatspider不要伤害蜘蛛
    Lesson3Matterhornman马特霍恩山区人
    Lesson4Seeinghands能看见东西的手
    Lesson5Youth青年
    Lesson6Thesportingspirit体育的精神
    Lesson7Bats蝙蝠
    Lesson8Tradingstandards贸易标准
    Lesson9Royalespionge王室谍报活动
    Lesson10Siliconvalley硅谷
    Lesson11Howtogrowold如何安度晚年
    Lesson12Banksandtheircusstomers银行和顾客
    Lesson13Thesearchforoil探寻石油
    Lesson14TheButterflyEffect蝴蝶效应
    Lesson15Secrecyinindustry工业中的秘密
    Lesson16TheButterflyEffect现代城市
    Lesson17Aman-madedisease人为的疾病
    Lesson18Porpoises海豚
    Lesson19Thestuffofdreams话说梦的本质
    Lesson20Snakepoison蛇
    Lesson21WilliamS.HartandtheearlyWestrnfilm威廉·S.哈特和早期的“西部”影片
    Lesson22Knowledgeandprogress知识和进步
    Lesson23Birdflight鸟的飞行方法
    Lesson24Beauty美
    Lesson25Non-auditoryeffectsofnoise噪音的非听觉效应
    Lesson26Thepastlifeoftheearth地球上的昔日生命
    Lesson27TheVasa“瓦萨”号
    Lesson28Patientsanddoctors病人与医生
    Lesson29THEhovercraft气垫船
    Lesson30Exploringthesea-floor海底勘探
    Lesson31Thesculptorspeaks雕塑家的语言
    ……

    书摘

      
    1.时间状语从句
    时间状语从句一般回答When?提出的问题,并可以用下列从属连词来引导:when(当……时候)、after(在……之后)、as(当,一边……一边)、aslongas(达……之久,长达)、assoonas(一……就)、before(在……之前)、bythetime(that)(到……的时候)、directly(一……就)、duringthetime(that)(在……期间)、immediately(一……就)、themoment(that)(一……就)、now(that)(既然)、once(一旦)、since(自从)、until/till(直到)、whenever(无论何时)、while(在……期间)等,如:Youcankeeptheserecordsaslongasyoulike.
    这些唱片你愿保留多久都行。
    5.Sothenumberofstarsthatweknowexistisnowestimatedat…
    that引导的是定语从句,从句中的谓语动词是exist.该定语从句修饰stars.weknow为插入语。estimatesth.at估计某物为,如:
    Hisparentsestimatedthecostatabout$5,000.
    他父母亲估计费用在5,000美元左右。
    课文详注Furthernotesonthetext
    1....andthatifonlythecommonpeopleOftheworldcouldmeetoneanotheratfootballOrcricket,theywouldhavenoinclinationtOmeetOnthebattlefield.thatifonly...orcricket作saying的宾语从句。其中的复合从属连词ifonly(只要),根据实际语境和语义的需要,可用来引导真实性条件状语从句,或如文中那样引导非真实性条件状语从句。couldmeet和wouldhave是用来表示与现在事实不符的虚拟语气结构。ifonly的用法如下:
    WecansureJyovercomethesedifficultiesifonlywearecloseJyunited.
    只要我们紧密地团结一致,一定能克服这些困难。(真实性条件状语从句)
    Ifonlyshehadhadmoremoney,shewouldhaveboughtsomemorenewclothes.
    她那时如果有更多的钱,她就会再买几件新衣服了。(非真实性条件状语从句)
    ifonly还常单独使用,用来表示诸如“要是……就”、“但愿……”这类含惋惜、愿望等感情色彩的句子。这样用时多用虚拟语气形式,如:
    Ifonlytheywerestillalive!
    他们要是还活着多好啊!
    Ifonlyyouhadcomefiveminutesearlier!
    你要是早5分钟到就好了!
    此外,不要将ifonly(只要)同onlyif(只有在……时)相混淆,比较:
    Wearesureyouwillsucceedifonlyyoutryhard.
    我们确信只要你努力必定会成功。
    Wetoldhimhewouldsucceedonlyifhetriedhard.
    我们告诉他只有努力他才能成功。
    havenoinclinationtodosth.不愿做某事,如:
    Shehasnoindinationtobeadoctor.
    她不愿当医生。
    2.Evenifonedidntknowfromconcreteexamples(the1936OlympicGames,forinstance)thatinternationalsportingcontestsleadtOorgiesOfhatred,onecoulddeduceitfromgeneralprinciples.
    Evenif即使,尽管,纵然。它与eventhough表达的语义一样,均作从属连词引导让步状语从句。evenif多在口语中使用,而eventhough多在比较正式的书面语中使用。one在此用来泛指人,意即“人们”。orgiesOfhatred极度仇恨。deduce...from从……中推断出,如:
    Thepolicededucedtheexactspotwherethemurdertook
    placefromOfewabandoneditemsscatteredaround.
    警方从几件四处丢弃的物件准确推断出了杀人现场。
    it在这里指that所引导的宾语从句(即指international...hatred)中的内容。
    课文详注Furthernotesonthetext
    1.ChickensslaughteredintheUnitedStates,claimofficialsSnBrussels,alenotnttOgraceEuropeantables.
    本句为报刊中常见的一种直接引语形式,其直接引用语由除claimofficialsinBrussels以外的其他,两部分构成。引语中的slaughtered...States为过去分词短语,作定语,修饰
    Chickens。claimofficialsinBrussels,为实现引语部分连接的“连接词语”,用来提醒读者该话语为引用语。这样的连接词语可以用“主语+动词”这样的词序,也可如文中那样用“动词+主语”这样的倒装词序。befittodosth.适合做某事,如:
    Hehasrecoveredfromillnessquiterecently;heis,
    therefore,notfittotakealongwalk.
    他的病刚好,所以还不适宜走长路。
    Hesnotfittotacklesuchanarduoustask,
    他不适宜担负这么艰巨的任务。有关本句的进一步解释见本课后课文拄释l。本课的第2句
    采用了与第1句完全相同的句式结构。
    2....itisdifferencesinnationalregulationsfarmorethan
    tariffs,thatputsandinthewheelsOftrade.betweenrich
    countries.
    本句是由itis/was...that/who(m)...构成的强调句式。这种分裂句式常用来对句子中的某个词或某个短语进行强调。is/was后为被强调部分,that/who(m)之后为句子的非强调部分。在morethan,此短语后,不仅可以跟句子,而且可以跟形容词、副词、动词或名词,其语义往往由于后面跟随的成分的不同而不同。如文中那样,其后为名词时,往往表达“不只是”、“不仅仅”之意,如:
    Ascienceismorethanalargeamountofinformationon
    somesubject.
    一门科学不只是有关某门学科的大量资料。
    putsandinthewheelsof阻碍,阻挠。有关本句的进一步解释见本课课文注释2。本课的第4句也采用了强调句式。
    3.AnelectricrazorthatmeetstheEuropeanUnionssafetystandardsmustbeapprovedby...inEurope.thatmeetsthe...standards为定语从句,修饰razor。本句为由并列连词and连接的并列句。并列连词and两边的分句,像课文第1和第2、第3和第4句那样,采用了相同的句式结构。这样的文体不仅出于语义表达的需要,而且使两种对比条件的相似性更为鲜明,从而有利于读者对作者所要表达语义的更好理解。
    4.Asithappensses,arazorthatiSsafeinEuropeiSunlikelytoelectrocuteAmericans.Asithappens这里作插入语使用,用来对arazor...
    Americans情况表示强调。
    5.So,askbusinessesOnbothsidesOftheAtlantic,whyhavetwolotsOftestswhereonewoulddo?
    本句类同于文章的第1句,为直接引语的一种表述方法。其中askbusinessesonbothsidesOftheAtlantic为连接词语,用来连接直接引语的两个部分。有关本句的进一步解释,见本课课文注释3。
    课文详注Furthernotesonthetext
    1.CarverMead,apioneerin...,notestherealenowworkstationsthatenable...,muchthewayaneditorcreatesanewsletteronaMacintosh.
    apioneerin...Technology为CarverMead的同位语,对其作进一步的说明。thereare...ontheirdesks为动词notes后跟随的宾语从句,动词与宾语从句之间省略了连that.thatenable...ontheirdesks为该宾语从句中的定语从句,修饰workstations。在thewayaneditor...onaMacintosh中,theway前省略了介词in,整个短语在句中作方式状语。在非正式文体中,intheway中的介词in通常被省略,如:
    You’redoingit(in)thewrongway.
    你做这件事的方法不对。
    Doit(in)anywayyoulike.
    你想怎样做就怎样做。
    aneditor...onaMacintosh为定语从句,修饰theway,其前省略了that。在非正式情况中,that通常被用来代替theway后的inwhich或bywhich,而that可以被省略,如:
    Idon’tliketheway(that)youtalktome.
    我可不喜欢你同我谈话的方式。
    Let’gotheway(that)wewentyesterday.
    让我们走我们昨天走的那条路吧。
    2.ASthetimeandcostOfmakingachipdroptO...,engJlineersmaysoonbCfreetOlet...
    句中的As为从属连词,用来引导一原因状语从句,表示“因为”、“由于”。befreetodo...结构中,free为句子的表语,其后跟随动词不定式,表示“可以做”,如:
    Youarefreetogoanywhereyouwish.
    你可以到任何你想去的地方。
    3.Meadpredktsthatinventors...attheoffice—spawninganewgenerationofgaragestart-upsandgivingtheU.S.ajumponitSforeignrivalsingettingnewpreductstomarketfast.
    破折号后并列的两个现在分词短语spawning...start-ups和
    giving...fast为结果状语,作为that引导的宾语从句中
    inventors...attheoffice所产生的结果。
    4.‘WereallythriveOnanarchy.’
    thriveon靠……而繁荣/发展。不及物动词thrive的本意是指生物的“繁殖”、“兴旺”,常被引申来表达“繁荣”、“发展”、“生长”之意,如:
    Mostplantsthriveinwarmclimates.
    大多数植物在温暖的气候里生长茂盛。
    Babiesthriveonthiermotherssmilk.
    婴儿吃母乳长得快。
    thriveon的引申义时常也用来表达不好酌意思,如:
    Merchantswhothriveonsmugglingwillnotendwell.
    靠走私发迹的商人是不会有好下场的。
    5.AndonAsians.
    本句意为“靠的是亚洲人”。这里用的是个省略句,可以将其视为前一段最后一句的继续。引号中的Wereallythriveonanarchy为Mead的观点。本省略句表达出本文作者不但赞成Mead的这一观点,而且还补充进了自己的观点。作者将其另起一段,表明作者对自己观点部分的强调。
    ……

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