由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
教育中的情和爱 儿童青少年情感发展与教育研究40年 梅仲孙育儿家教方法 了解不同年龄阶段孩子的情感发展因材施教 上海教育
¥ ×1
产品展示 |
基本信息 |
图书名称: | 教育中的情和爱:儿童、青少年情感发展与教育研究40年 |
作 者: | 梅仲孙 著 |
定价: | 50.00 |
ISBN号: | 9787544488518 |
出版社: | 上海教育出版社 |
开本: | 16开 |
装帧: | 平装 |
出版日期: | 2018-11-01 |
编辑推荐 |
适读人群 :为人父母者、中小学教师、情感教育研究者 本书探讨和分析了人在婴幼儿、儿童、青少年等不同阶段的心理特征、情感发展以及相应的教育对策和注意事项,有理论,更有实际案例,值得每位抚育者和教师阅读。抚育者、教师越早阅读此书越好,不仅有利于自己的成长和觉悟,也有利于为孩子、学生创造一个更适合其生长的环境和情绪氛围,有利于孩子、学生的情感和人格的健康发展。 |
内容介绍 |
本书是作者40年潜心研究的成果,选“教育中的情和爱”为专题,从发展心理学角度,分别从婴幼儿、童年、少年和青年初期四阶段及相应教育来进行分析。从空间上,分家庭、学校与社会三方面进行拓展。既有实例分析,又有教育策略的探索,还有研究的过程和理论的反思。从主体性视角上,突出成长中的自主性,让孩子们成为情感发展的主人。本书可为教育者和家长了解不同年龄阶段孩子的情感发展、因材施教提供参考,为人父母者、为人师者都应该阅读此书。 |
作者介绍 |
梅仲孙,1959年毕业于华东师范大学教育系,长期从事儿童情感发展和教育心理学的教学与研究,为上海市教育科学研究院心理学特级教师、全国儿童教育心理学研究会理事、上海市儿童教育心理学专业委员会副主任、上海亲子教育研究中心特邀研究员、南京师范大学道德教育研究所特聘兼职教授。主编“爱国情感教育心理学丛书”。发表情感教育方面的论文60余篇,曾获中国教育学会优秀论文奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、中美“社会文化与伦理道德”征文活动优秀论文奖等。主编的《爱国情感教育心理学初探》一书获上海市教育科研成果一等奖,《抚育者的眼睛——一位爷爷对孙子的心理解秘》一书被列入国家课题“0-3岁婴幼儿早期关心和发展的研究”成果,与朱小蔓教授合著的《儿童情感发展与教育》一书获江苏省高校人文社会科学优秀成果一等奖。 |
目录 |
八十寿辰贺兼序言 序二 自序 第一章 多彩的情感世界探秘 第一节情感的奥秘/4 第二节情感的元素/13 第三节情感的功能/25 第四节情感发展的敏感期、机会之窗与教育期/31 第五节情感的匮乏与健康情感的培养/41 第二章 情蕾初开与婴幼儿情感培养探源 第一节情感萌发于生命之初/53 第二节婴儿依恋感的形成与抚育者的关注/55 第三节婴幼儿自主感的形成与培育策略/66 第四节早期多元智能的萌发与自信感的培养/83 第五节给幼儿一双发现美的眼睛/94 第三章快乐童年与小学生情感教育探微 第一节小学生情感发展的特点/103 第二节童心童真的呵护/110 第三节童趣的特点与兴趣的培养/118 第四节小学生情绪晴雨表与情感教育课的探索/129 第五节小学生爱父母、爱老师、爱同学系列研究/142 第四章阳光少年与初中生情感教育探寻 第一节初中生情感发展的特点/151 第二节少年之梦与追求/156 第三节初中生自尊感的特征和培养/163 第四节品德评语的新视角/170 第五节内向型少年的情感特点与优势潜能的发挥/175 第五章花季年华与高中生情感教育探讨 第一节高中生情感发展的特点/185 第二节科学情趣的培养/190 第三节人文情怀和艺术情致的培育/197 第四节高中生责任感培养的实践研究/212 第五节高中生爱情教育初探/222 第六章学校中的教师情、教育爱与人格美探幽 第一节学校中的教育教学活动与情感发展/231 第二节教师情感的特质与教学中的发挥/245 第三节教育爱与师爱传递中的审美化研究/256 第四节教师人格美的内涵和体现/267 第五节教师在反思中成长/280 第六节教师完整人格的培养与情感师范教育/289 第七章家庭中亲情育爱资源探觅 第一节情感发展在家庭教育中的特殊地位/299 第二节卢梭的《爱弥儿》对儿童情感培养的启示/306 第三节良好家庭氛围与儿童情感健康发展/316 第四节父母爱与爱父母/321 第五节家庭情感教育的实践体验/327 第六节情系晚辈,教育为本/332 第八章社会交往育真情与自主发展探究 第一节交往与儿童情感发展/349 第二节师生交往与师生之情/354 第三节师生交往艺术的细化研究/367 第四节同学交往与同学友谊/377 第五节集体生活与学生情感培养/385 第六节社会交往与自主发展/390 附录著者主要论著索引 后记 |
在线试读部分章节 |
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格