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  • 价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析 杜环欢,范君,王卫 著 育儿其他文教 正版图书籍 九州出版社
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    • 作者: 杜环欢,范君,王卫著
    • 出版社: 九州出版社
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    • 作者: 杜环欢,范君,王卫著
    • 出版社:九州出版社
    • ISBN:9781553932203
    • 版权提供:九州出版社

    价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析

    作  者:杜环欢,范君,王卫 著
    定  价:95
    出 版 社:九州出版社
    出版日期:2022年04月01日
    页  数:272
    装  帧:精装
    ISBN:9787510876400
    第一章引言
    情境导入:直面新时代劳动教育问题的破局理路
    勤俭节约精神的培育与当代中学生劳动教育
    第二章导向把握:聚焦新时代中学劳动教育的价值追求
    坚守与超越:浅析新时代中学劳动教育的价值意蕴
    教材与教学:《道德与法治》课程中渗透劳动教育理念
    重建与创新:新时代劳动教育的价值延展与实践逻辑
    主体与结构:聚焦劳动教育对当代中学生的重要意义
    境遇与途径:全面发展背景下的中学劳动教育实践
    知·信·行:劳动教育融入政治课堂教学的文化理路
    目标与方法:新时代劳动教育的内涵阐明与策略探讨
    结构与地位:新时代教育体系构成中的劳动教育
    第三章规律遵循:提升新时代中学劳动教育的实际效果
    教学设计:渗透劳动教育的初中《道德与法治》教学
    专题探讨:高中思政课堂中渗透劳动教育的理路与实践
    课程融入:道德与法治课与中学生劳动教育的互通
    政策剖析:浅谈新时代劳动教育的实施现状与路径
    系统强化:视劳动教育为学生成长过程中的必修课
    清单迭代:深化中学居家劳动的思考与思路
    形式创新:时政热点导入劳动教育的思路与方法
    成才促成:高中生成长视角下的劳动教育意义探讨
    第四章特征彰显:锚定新时代中学劳动教育的现实诉求
    弘扬“战疫”精神:拔擢劳动教育服务属性与育人价值
    形塑积极导向:浅析中学劳动教育的问题、原因及其对策
    实现理性回归:充分发挥劳动教育“三元”主体的结构性功能
    比较客体差异:中学劳动教育的现实问题与优化路径
    开创微课模式:个性化导向发展中劳动教育的创新思路
    时代困境突破:提升劳动教育在德育教育体系中的地位
    具象境况摸查:基于高中生劳动教育问题及对策的实证研究
    从边缘到中心:扭转新时代中学生劳动教育弱化的机制探讨
    第五章效能强化:统合新时代中学劳动教育的实施途径
    观念培育:深植正确劳动价值观的初中学校教育研究
    落实机制:激发三大主体“启蒙—主导—引领”效用
    策略融合:整饬思想政治课与劳动教育的有机关联
    方法探究:促成劳动教育与中学思想政治教育间耦合
    意识培养:拓宽新时代中学劳动教育的有效途径
    主体联动:探寻小学劳动教育的教学策略与方法论
    立足“班情”:开创以劳树德、育美的家校联动范式
    系统推进:破解中学劳动教育现实困境的必经之路
    第六章因地制宜:导出新时代中学劳动教育的佛山经验
    着眼农村:利用生活资源夯实劳动教育根基
    围绕传统:开展劳动教育且弘扬佛山文化
    结构反思:城镇高中劳动教育的功能加强
    实践探索:劳动教育中具象解决现实问题
    个案分析:劳动教育对学生全面发展的有效促进
    经验介绍:多管齐下推动高中劳动教育有序进行
    渠道拓展:中学劳动教育实践场所的结构性建设

    内容简介

    本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地开展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,素尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、职业院校等可利用资源,采取多种方式开展劳动教育,避免‘一刀切’”的要求,导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。

    杜环欢,范君,王卫 著

    杜环欢,女,佛山科学技术学院马克思主义 学院党委书记、教授,硕士生导师;佛山市委宣 讲团成员,佛山科学技术学院党校受聘教授,佛山青少年发展研究中心秘书长,广东心学研究会常务理事。

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