内容简介
科学素养是青少年综合素质中重要的组成部分,提升青少年科学素养,让科普真正融入青少年的学习与生活,是自然教育的重要部分。在学习查阅大量图书过程中发现,适合相关专业人士参考的书籍比较多,植物特征介绍比较详细全面,但面向大众,趣味性、故事性较强的植物科普书籍相对较少。出于对植物的爱好和专业的使命感,在系统调查了身边植物后,精选了近200种常见的花草树木,编写了本书。
为便于读者查找,采用人为分类法,将书中所列植物分为观花植物、观果植物、观叶植物及地被植物四部分,每部分又按照植物学分类“科”的音序排列。这四部分的划分,主要按照大部分非专业读者观赏习惯,比如,在乍暖还寒的春季,人们最关注的是五颜六色的花,所以,纵使该类植物的果实富有观赏价值,也把春季开花的植物划为观花植物。摇曳多姿的彩叶给秋季增添了绚烂;寒冷的冬季,瑟瑟北风中的一抹绿,总能唤起人们一丝暖意,因此,将彩叶植物和四季常绿植物......