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  • [正版]明朝简史全编本吴晗明朝简史明朝那些事儿 历史的镜子 朱元璋传
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    • 作者: 吴晗著
    • 出版社: 人民文学出版社
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    • 作者: 吴晗著
    • 出版社:人民文学出版社
    • ISBN:9783259311974
    • 版权提供:人民文学出版社

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    l 吴晗一生所著两部明史未删节/增补/全编本

    l 一本书读透大明王朝,揭示帝国由盛转衰的秘密

    l 政治、经济、军事、文化、社会 五大主线勾画明朝全景图

    l 细说明朝那些事儿,探究真相的最佳读本

    吴晗是明史研究大家,他一生写过两部明史:《明史》和《明史简述》,本书均收入,分为上下编,故称全编本。

    收入本书上编的《明史》原有四章,现存三章,即《元帝国之崩溃与明太祖之建国》《靖难之役与迁都北京》《南洋之拓殖》。本编增补的五章(《朱元璋的统治术》《明初的恐怖政治》《明代的军兵》《明代的新仕宦阶级》《明代的社会经济》)选自吴晗其他作品,与原有三章构成一部较完整的明史,呈现了明代历史全貌及其重要历史特点。

    下编《明史简述》共两章,简明扼要地讲述了明太祖建国、明成祖迁都北京、北虏南倭、东林党争、建州女真、郑和下西洋、资本主义萌芽等明史中几个最基本、最重要的问题。

    吴晗1909 — 1969


    中国著名历史学家、明史专家。原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人。先后任教于云南大学、西南联大、清华大学,曾任清华大学校务委员会副主任、历史系主任等职务。1949年后,历任北京市副市长、中国科学院哲学社会科学学部委员、北京市历史学会会长等职。 代表作有《明史简述》《历史的镜子》《朱元璋传》等。


    目录


    上编明史


    第一章元帝国之崩溃与明太祖之建国 .............................003

    一、从政治革命转变到民族革命 ...................................003

    二、元帝国的崩溃 ...............................................005

    三、元帝国政治和军队的腐化 . ...................................012

    四、元帝国的土地和农民问题 . .................................. 023

    五、红军之起与元之内讧 .........................................032

    六、明太祖之起事与削平群雄 . ...................................043

    七、明太祖之建国与开国规模 . ...................................051


    第二章朱元璋的统治术 . .......................................067

    一、大明帝国和明教 .............................................067

    二、农民被出卖了! .............................................073

    三、新官僚养成所 ...............................................081

    四、皇权的轮子——军队 .........................................092

    五、皇权的轮子——新官僚机构 ...................................097

    六、建都和国防 . ...............................................104

    七、大一统和分化政策 ..................................... .....109


    第三章靖难之役与迁都北京 ............................... .....117

    一、明太祖的折中政策 ...................................... ....117

    二、定都南京 ............................................... ...119

    三、封建诸王 ............................................. .....123

    四、靖难之役 .............................................. ....128

    五、锦衣卫和东、西厂 ........................................ ..130

    六、迁都北京 ................................................ . 133


    第四章明初的恐怖政治 . .................................... ..140

    一、杀、杀、杀 . ........................................... ..140

    二、皇权与相权的冲突——胡惟庸案 ........................... ...143

    三、恐怖屠杀难以根绝腐败——郭桓空印案 .................. ... ..147

    四、漏网之鱼 ................................................. 153

    附 :胡惟庸党案考 ...................................... ...... 154


    第五章南洋之拓殖 . ..................................... .....198

    一、14 世纪以前之中国与南洋 ...................................198

    二、明太祖的祖训——不征的十五夷国 ............................ 205

    三、郑和的七次航海 ............................................ 210

    四、南洋诸国之臣服与华侨之移殖 .................................227


    第六章明代的军兵 . ....................................... .. 233

    一、军与兵 ................................................... .233

    二、卫所制度 ................................................. .235

    三、京军 ..................................................... .246

    四、卫军的废弛 . ............................................. .252

    五、勾军与清军 . ............................................. .260

    六、募兵 ....................................................... 267

    七、军饷与国家财政 ............................................. 276


    第七章明代的新仕宦阶级 ....................................... 287

    一、新仕宦阶级的产生 ........................................... 287

    二、法律所规定的阶级 ....................................... 290

    三、进入仕宦阶级的梯子——科举和学校 .......................... .293

    四、贪污的吏治 . .............................................. .304

    五、乡绅——举、贡、生员和乡官 ................................. 320

    六、生活与文化 . ................................................341


    第八章明代的社会经济 . .......................................372

    一、明初社会生产力的发展 ....................................... 372

    二、明代之农民 . ............................................... 406

    三、明代之粮长及其他 ........................................... 439

    四、元明两代之“匠户”.......................................... 459

    五、记大明通行宝钞 ............................................. 477

    六、晚明“流寇”之社会背景 . ....................................491


    下编明史简述


    前言 . ......................................................... 509


    第一章明朝历史的基本情况 ..................................... 512

    一、明太祖的建国 ................................................512

    二、明成祖迁都北京 ..............................................535

    三、“北虏”、南倭问题 ............................................541

    四、东林党之争 . ................................................551

    五、建州女真问题 ................................................563


    第二章几个问题 . ..............................................571

    一、郑和(三宝太监)下西洋 . ....................................571

    二、资本主义萌芽问题 ............................................579


    节选自《朱元璋的统治术》:


    朱元璋从亲兵爬到宋朝的丞相、国公,做吴王,一直做到皇帝,本来是靠武力起的家,有的是军队,再加上刘基的组织方案——军卫法,一个轮子有了(详后)。

    另一个轮子可有点麻烦,从朝廷到地方,从部、院、省、寺、府、监到州、县,各级官僚要十几万人,白手成家的朱元璋,从哪儿去找这么些听话的忠心的能干的文人?

    用元朝的旧官僚吧?经过二十年战争的淘汰,生存的为数已不甚多,会办事有才力的一批,早已来投效了。不肯来的,放下脸色一吓唬,说是:“您不来,敢情在打别的主意?” 也不敢不来。剩下的不是贪官污吏,便已老朽昏庸,不是眷怀胜国的恩宠,北迁沙漠,便是厌恶新朝的暴发户派头,恐惧新朝的屠杀侮辱,遁迹江湖,埋名市井。 尽管新朝用尽了心机,软说硬拉,要凑齐这个大班子,人数还差得太远。

    第二想到的是元朝的吏,元朝是以吏治国的。从元世祖以后,甚至执政大臣也用吏来充当,造成风气。  朱元璋深知法令愈繁冗,条格愈详备,一般人不会办,甚至不能懂,吏就愈方便舞文弄弊,闹成吏治代替了官治,代替了君治,这是万万要不得的。

    第三只好起用没有做过官的读书人了。读书人当然想做官,可是也有顾忌,顾忌的是失身份 :“海岱初云扰,荆蛮遂土崩,王公甘久辱,奴仆尽同升。” 和奴仆同升也许还不太要紧,要紧的是这个政权还不太巩固,对内未统一,对外,北边蒙古还保有强大力量。顾忌的是这个政权是淮帮,大官位都给淮人占完了,“两河兵合尽红巾,岂有桃源可避秦?马上短衣多楚客,城中高髻半淮人” 。更顾忌的是恐怖的屠杀凌辱,做官一有差跌, 不是枭示种诛,便是戴斩罪镣足办事,“以鞭笞捶楚为寻常之辱,以屯田工役为必获之罪” 。不是不得已,又谁敢做官?

    第四是任用地主做官,称为荐举。有富户、耆民、孝弟力田、税户人才(纳粮最多的大地主)等名目。有一出来便做朝廷和地方的大官的,最多的一次到过三千七百多人。 可是,还不够用,而且,这些地主官僚的作风,也不完全适合新朝统治的需要。

    旧的人才不够用,只好想法培养新的了。朱元璋决心用自己的方法,新造一个轮子——国子监,来训练大量的新官僚。

    国子监的教职员,从祭酒(校长)、司业、博士、助教、学正到监丞,都是朝廷命官,任免都出于吏部,国子监官到监是上任做官,学校是学校官的衙门。政治和教育一体,官僚和师儒一体。祭酒虽然是衙门首长,“严立规矩,表率属官”,但是,并无聘任教员之权,因为一切教职员都是部派的。监丞品位虽低,却参领监事,凡教官怠于师训,生员有戾规矩,课业不精,并从纠举。不但管学生规矩课业,还兼管教员教课成绩。办公处叫绳愆厅,特备有行扑红凳二条,拨有直厅皂隶二名,“扑作教刑”,刑具是竹篾,皂隶是行刑人,红凳是让学生伏着挨打的。照规定,监丞立集愆册一本,各堂生员敢有不遵学规,即便究治。初犯记录(记过),再犯决竹篾五下,三犯决竹篾十下,四犯发遣安置(开除,充军,罚充吏役)。监丞对学生,不但有处罚权,而且有执行刑讯之权,学校、法庭、刑场合而为一。当然,判决和执行都是片面的,学生绝对没有辩解申说和要求上诉的权利。  膳夫由朝廷拨死囚充役,如三遍不听使令,即处斩刑,学校又变作死囚的苦工场了。

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