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  • [正版] 语文课,还可以这样上 李明哲 中小学教辅 教师用书 育儿其他文教 书店图书籍 福建教育出版社
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    • 作者: 李明哲著
    • 出版社: 福建教育出版社
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    • 作者: 李明哲著
    • 出版社:福建教育出版社
    • ISBN:9787728203539
    • 版权提供:福建教育出版社

            铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

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    语文课.还可以这样上

     

    作  者:李明哲 著

     

    定  价:39

     

    出 版 社:福建教育出版社有限责任公司

     

    出版日期:2018年06月01日

     

    页  数:268

     

    装  帧:平装

     

    ISBN:9787533484040

     

    主编推荐

    让学生有获得感,是作者追寻的课堂风景。其课思想深邃,传授方式深入浅出。每课除课例外,均有执教反思和名师点评,从自我反思和他人评议两个角度阐释教学思想,评价授课方式,更给教师读者提供了具有重要借鉴和启发意义的内容。

     

     

    目录

    ●序 且把浮名,换了语文的浅斟低唱/王君1自序 一片痴心在课堂1编经典文本:在矛盾中还原01矛盾处必然有风景——《我的叔叔于勒》教学实录02经典文本的去经典化教学——《威尼斯商人》教学实录03“看”与“被看”之间——《湖心亭看雪》教学实录04挣脱隐身之衣探寻言语密码——《老王》教学实录第二编瑕疵文本:在批判中建设05请学生当一回编审——《女娲造人》教学实录06把脉问诊开处方——《事物的正确答案不止一个》微课实录07语文,也应该教真的东西——由《河中石兽》想到的08这样的课文不学也罢——刍议语文教材之殇第三编一般文本:在比较中鉴别09自读课文该怎样学?——《蝉》教学实录10怎一个“好”字了得——《好嘴杨巴》教学实录11写故事的人真有本事——《植树的牧羊人》教学实录12说明文教什么——以《大自然的语言》练习系统为例第四编专题聚焦:在整合中提升13演讲词群文联读——《我一生中的重要抉择》教学实录14谏言之难——劝谏群文阅读教学实录15盘点父亲群像——课文中的父亲教学实录16从客体观照到主体体验——《孤独之旅》教学实录结语语文课,还可以这样上——建构阅读和写作实用课型附录一:教学反思(三篇)附录二:书评

     

    内容虚线

    内容简介

     

     

    本书是全国知名教师李明哲的语文课案例精选,包含16个授课案例。作者将语文课文分成经典文本、瑕疵文本和一般文本,区别对待,发挥教学主体性,让各类文本都有益于学生提高。作者还别具慧眼,按照题材将课文分群,即分类,同类或相近题材课文集群教学,横向比较,让学生得到独到的认知。作者长期处于教育基层,在课堂教学实践中形成独到的体悟,多有创新,别开生面,可以给语文老师提供有价值的参考,对中学语文教学具启示借鉴意义。

     

     

    作者简介

    李明哲 著

     

     

    李明哲,山东省鱼台县初中语文教研员。全国“新生代语文名师”。新教育星火教师培训导师。倡导并践行“理性语文”的教学理念。在专业刊物发表文章100多篇,其中,7篇被中国人民大学书报资料中心转载,多篇论文题目被列入期刊封面要目。出版专著4部。参编著作4部。

     

    摘要

    经典文本的去经典化教学——《威尼斯商人》教学实录环节复习导入师:《威尼斯商人》这篇课文你们老师教过了。现在我们换一种方式复习一下。再熟悉一下案件经过。请同学们默读04页注释1中的“主要情节”。(生默读。)师:读04页注释3,再熟悉一下人物关系。PPT:04页公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。师:课文中人名较多,人物关系这样来记——名中有“诺”和“奥”的,都是安东尼奥的朋友。读09页注释。生:(读)尼莉莎,后面出场的鲍西娅的侍女,葛莱西安诺的妻子。在这场戏里,她女扮男装,充当律师的书记。师:读11页注释7。生:(读)鲍西娅,巴萨尼奥的未婚妻。在这场戏里,她女扮男装,充当律师。师:再熟悉一下法庭审判其他出场人物的身份。……(过程此略。)第二环节课文再审读师:读课文的时候,你有什么......

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