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  • [正版]跟着导图学作文 陈智文 著 梦山书系 小学作文教学 小学教学参考资料 小学语文教师用书 小学教辅 福建教育出版
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    • 作者: 陈智文著
    • 出版社: 福建教育出版社
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    • 作者: 陈智文著
    • 出版社:福建教育出版社
    • ISBN:9781566457856
    • 版权提供:福建教育出版社

            铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

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      关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

     

     

    基本信息

     

    书名:跟着导图学作文

     

    :30元

     

    作者:陈智文 著

     

    出版社:福建教育出版社

     

    出版日期:2019-05-01

     

    ISBN:9787533484101

     

    字数:

     

    页码:

     

    版次:

     

    装帧:平装-胶订

     

    开本:16开

     

    商品重量:

     

     

    内容提要

     

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    作者介绍

     

    [暂无相关内容]

     

     

    目录

     

    序/鲍道宏1

     

    代前言 作文的源泉、骨肉与灵魂1

     

    章理论探究

     

    “导图作文”的实践与思考

     

    可视化图形在学生习作中的应用探究

     

    如何对“作文困难户”进行“精准帮扶”

     

    呵护童言扎实起步

     

    ——对小学低年级写话校本课程开发的思考

     

    言之有情言之有序言之有物

     

    ——提高中年级作文指导的实效性例谈

     

    小学高年级教材作文该怎么教

     

    例谈小学高年级“七步作文法” 的实践与思考

     

    ——以五年级“写自己喜欢或崇拜的人”教学为例

     

    二年级作文指导课《趣味童诗》教学实录及评析

     

    四年级作文指导课《如何把人物事例写具体》教学实录及评析

     

    六年级作文讲评课《在尝试中成长》教学实录及评析

     

     

    第二章导图作文

     

    如何写看图作文一:就图写图

     

    如何写看图作文二:中心扩展

     

    如何写人物作文一:自我介绍

     

    如何写人物作文二:描写他人

     

    如何写记事作文一:个人经历

     

    如何写记事作文二:节日习俗

     

    如何写景物作文一:参观介绍

     

    如何写景物作文二:一年四季

     

    如何写景物作文三:自然气象

     

    如何写状物作文一:动物

     

    如何写状物作文二:物品

     

    如何写状物作文三:植物

     

    如何写想象作文

     

    如何写书信

     

    如何写日记

     

    如何写场面作文

     

    如何写寓言

     

    如何扩写

     

    如何缩写

     

    如何续写

     

    如何改写

     

    如何写话题作文

     

    如何写材料作文

     

    如何写读后感

     

    如何写说明文

     

    如何写议论文

     

    如何写儿童诗

     

    如何写演讲稿

     

    如何写辩论词

     

    如何写应用文

     

    第三章两岸同题

     

    同题作文:我的快乐秘方

     

    同题作文:一件珍贵的物品

     

    同题作文:我喜欢

     

    同题作文:我的学校

     

    同题作文:一处美丽的风景

     

    同题作文:一个好地方

     

    同题作文:走在雨中

     

    同题作文:水的联想

     

    同题作文:来运动吧

     

    同题作文:我的妈妈

     

    同题作文:教室外的学问

     

    同题作文:我的外公

     

    第四章作文十诀

     

    真情——作文之魂

     

    生活——作文之母

     

    阅读——作文之父

     

    灵感——作文之眼

     

    情节——作文之骨

     

    技巧——作文之筋

     

    炼字——作文之肌

     

    想象——作文之翼

     

    创新——作文之趣

     

    发表——作文之美

     

    附录

     

    路径对了,作文就会很简单

     

    ——陈智文《作文其实很简单》读后感/于晓磊

     

    一道独特的作文“大餐”

     

    ——陈智文《寻找作文王国》推荐序/王崧舟

     

    用儿童的方式亲近语文

     

    ——陈智文《寻找语文王国》推荐序/孙双金

     

    文化寻根,智慧成长

     

    ——陈智文《寻找名家名作》推荐序/张祖庆

     

    后记我有一个心愿/陈智文

     

     

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