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  • [正版] 文本解读与小学语文教学设计 郭晓莹 教师招聘考试用书 语文教学方法及理论研究 语文教学案例分析 师范专业学生
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 福建教育出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:福建教育出版社
    • ISBN:9780746027079
    • 版权提供:福建教育出版社

            铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货)。

      关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

     

     

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    基本参数

    作者:郭晓莹 编著

    责任编辑:孙丹

    书号:9787533483838

    分类号:G623.202

    主题词:教学设计-语文-小学

    出版时间:2019.3 

    定价:45.00元

    开本:16               

    印张:19.5

    装帧:平装

    用纸:70克全木浆

    字数:278千字          

    页数:305

    作者简介

    郭晓莹,闽江师范高等专科学校教授。

    内容简介

    本此书是福建省创新创业共享课程“小学语文教学与研究”的研究实践成果,能帮助参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体了解课程标准的要求,达到教师资格考试大纲规定的理论与实际能力水平。全书分六章,资料翔实,既有教学案例实录,又有对案例的分析和点评。

    编辑推荐

    基础性:涵盖小学语文阅读教学设计的基本方法和基本技能

    实践性:以教学技能养成和训练为主轴,提供不同文本设计范例

    实用性:可作为教师资格证考试和教师招聘考试的辅助用书

    目录

    第*章文本与文本解读

    第一节文本解读的理论概述

    第二节文本解读的内容

    第三节文本解读的方法

    第四节文本解读与教材解读

    第五节文本解读的“闽派”经典理论

    第二章教学设计环节与实践

    第一节确定教学目标

    第二节把握教学重、难点

    第三节教学导入设计

    第四节作业设计

    第五节板书设计

    第三章阅读教学设计方法与实践

    第一节阅读教学的方法

    第二节词语的教学方法

    第三节提问的方法

    第四章文体意识下的阅读教学设计

    第一节阅读教学内容选择

    第二节阅读教学的策略

    第三节文体分类教学设计与分析

    第四节阅读教学设计典型范例

    第五章文本片段教学设计

    第一节片段教学与设计

    第二节片段教学流程

    第三节片段教学设计训练与分析

    第四节教材文本的片段教学设计范例

    第六章教学案例分析与训练

    第一节案例与教学案例分析

    第二节案例分析的典型问题

    第三节不同类型的案例分析

    后记

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