- 商品参数
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- 作者:
无著
- 出版社:图书其它
- 装帧:套装
- ISBN:9788643918066
- 版权提供:图书其它
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赏识你的学生 最贴心的教育艺术
作 者:孟繁华 编
定 价:42
出 版 社:教育科学出版社
出版日期:2010年12月01日
页 数:260
装 帧:平装
ISBN:9787504153517
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●第一章 我交给你们一个孩子
我交给你们一个孩子
一位母亲写给世界的信
第二章 老师,您听我说
老师,您听我说
这条小鱼在乎
一支铅笔有多少种用途
新一代书生
坏牌不一定输
要帮助,不要教训
第三章 每个人都是天才
我以性命担保她行
我曾是智障者
每个人都是天才
熊家的儿子
谁错了
特迪的礼物
“老师是一只青蛙”
翅膀下面的风
信念
“我也可以当诗人了”
第四章 一生的感谢
师恩浩荡
一束鲜花
华盛顿先生
让孩子摆脱噩梦
报复与报答
难忘的八个字
我本差生
优点单
他要感谢那只手
幸运的77
美丽的回报
布伦托老师,您给了我自信
我心中永远的神
第五章 就这样被你感动
就这样被你感动
有种水果叫香蕉
为“我不能”举行葬礼
关于吻猪的诺言
爬行上班的小学校长
难忘的体罚
老师的眼泪
她跪下了左腿
迟到的理由
特级教师
再加两个苹果
春天在雪花的后面
老师无法拒绝美
老师的泪
粉笔盒里的“特殊奖品”
第六章师心深处
老师的忏悔
女教师的祈祷
临别赠言
大师的学生
美丽的歧视
从3分到73分
宽容让我如此美丽
我们是弱智
内疚
不会唱歌的人
喜欢教书
两毛钱
“收服”顽皮老龚
开火车
特批作文
王奕当上了班长
没白背的“黑锅”
“老师不好”
四颗红枣
“兵法”实践
第七章 恨,铁就能成钢吗?
恨,铁就能成钢吗?
谁刺痛了谁
不敢忘记
难愈的伤痛
自尊无价
后记 教育的意境
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内容简介
本书通过“一束鲜花”,“美丽的回报”,“宽容让我如此美丽”……等案例,折射了教师善待每一个学生的教育理念。 全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识,阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性,通过一个个令人扼腕叹息的教育故事,喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。
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我交给你们一个孩子 文/张晓风 小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说: “再见!” 那是好多年以前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。 我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有归还期限的。 他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。 想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错? 我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞到我的孩子,我把我的至爱交给了纵......
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